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看云识天气教学案
看云识天气教学案 学习目标： 学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 2、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 3、掌握总分结构顺序及分类说
《看云识天气》教学详案
《看云识天气》教学详案 教学目的 1．了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。 2．体会本文生动形象的说明语言。 3．理解本文“总说——分说——总说”的构造形式。 教学设想 1．安排一教时
看云识天气教学方案
看云识天气教学方案 教学目的： 一、进一步学习用总说和分类方法说明云的变化；与天气变化的关系，和平实生动语言对说明事物特征的作用，看云识天气。 二、认识气象观测服务于国防
看云识天气教学方案
看云识天气教学方案看云识天气教学方案教学目的：一、进一步学习用总说和分类方法说明云的变化；与天气变化的关系，和平实生动语言对说明事物特征的作用，看云识天气。二、认识气象观测服务于国防和国民经济建设的意
看云识天气教学设计x
《看云识天气》教学设计【教学目标】１、阅读了解课文中关于云和天气的科学知识；２、揣摩比喻句的好处，学会运用比喻、排比的修辞来描绘景物；３、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。【教学建议】１、复
看云识天气教学反思
看云识天气教学反思 《看云识天气》是一篇科普说明文，那么看云识天气教学反思怎么写呢?下面是由为大家带来的关于看云识天气教学反思，希望能够帮到您! 刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这
看云识天气教学反思
《看云识天气》教学反思《看云识天气》是一篇介绍云彩知识的科普说明文。课文以云的 变化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的 变化与天气变化的关系，告诉人们可以看云识天气。上完本课后，
第17课看云识天气教学案
《第17课 看云识天气》教学案 能力目标 1．复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。 2．学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。 教学重
看云识天气教学反思
看云识天气教学反思刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思：云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可
看云识天气的教学反思
看云识天气的教学反思 《看云识天气》上完了，感触颇多。下面我谈一谈我的教后反思： 《看云识天气》是一篇精巧的科普说明文，内容丰富翔实，贴近生活，说明方法科学适当，层次清晰，语言优美流畅，虽是说
看云识天气第二课时教学案
年 级七年级内 容看云识天气课时2执笔人庞佳审核人王秀敏李琳时间2013年 11月 日姓 名班 级组名角色第一部分 学习要求：学习目标：1、知识和技能目标 领会运用比喻说明的妙处。2
看云识天气教学设计三
《看云识天气》 教学设计（三） 《看云识天气》 教学设计（三） 一、教材依据 人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课。
