看云识天气的教学设计

看云识天气的教学设计 　　人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第四单元第17课。 　　1、《看云识天气》是一篇科普文，也是一篇旧课文，过去常常把它当作说明文来处理。但这套新

关于《看云识天气》的教学设计

关于《看云识天气》的教学设计 　　 　　一、教学目标 　　 　　①速读课文，能概述课文内容。 　　 　　②学习并掌握抓住事物特征进行说明的写法。 　　 　　③理解说明的思路及说明方法。 　　 　　④培

看云识天气

《看云识天气》教学反思潞新二中余睿《看云识天气》是一篇介绍云彩知识的科技小品。课文以云的变 化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变 化与天气变化的关系，告诉人们可以看云识天气。本

2022年看云识天气语文教学反思

2022年《看云识天气》语文教学反思 《看云识天气》语文教学反思1　　○教学目标　　①快速阅读课文，概括课文内容要点。　　②理清文章的思路。　　③领会运用比喻的妙处。　　④培养学生观

看云识天气教学设计范本

看云识天气教学设计范本 　　把握课文内容，理解云和天气之间的关系，理解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；理清文章写作顺序，体会说明文条理清

看云识天气教学教案设计

看云识天气教学教案设计看云识天气教学教案设计一、教学目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；（2）理解本文“总说--分说--总说”的结构形式。（3）积累有关谚语。（4）培养学生

看云识天气教学设计范本

看云识天气教学设计范本 【教学重点】 把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；理清

《看云识天气》参考教学设计

《看云识天气》参考教学设计 　　教学目的： 　　一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 　　二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 　　教学重点：掌握总分构造顺序及

看云识天气教学设计教案

教案看云识天气教学设计教案一、引言1.1设计意图看云识天气是人们了解自然、应对气候变化的重要技能。本节课通过观察云的形态、颜色等特征，引导学生认识不同类型的云及其与天气的关系，激发学生对自然科学的兴

看云识天气教学设计2篇

看云识天气教学设计2篇再到大自然中走走，抬头看看千姿百态的云，了解云的形态色调 和天气变更的关系。以下是有关看云识天气的教案范文，欢送参阅！看云识天气教学设计一【教学目标】1、整体感知课文，理清文章的

看云识天气教学案例与评析

《看云识天气》教学案例与评析 【片段一】 师：你们喜欢看天上的云吗？ 生：（齐）喜欢。 师：谁能说说你看到的天上的云像什么？ 生：像奔马，像雄狮。 生：像

看云识天气的优秀教学设计方案

看云识天气的优秀教学设计方案 〖知识能力目标　　１、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路。　　２、领会运用比喻这一修辞手法的妙处。　　３、初步学习说明文的基础知识。　　〖情感目