第17课看云识天气教学设计

《第17课 看云识天气》教学设计 一、教学目标 ①速读课文，能概述课文内容。 ②学习并掌握抓住事物特征进行说明的写法。 ③理解说明的思路及说明方法。 ④培

有关看云识天气的教学设计

有关看云识天气的教学设计 　　 　　一、学习目标 　　 　　①快速阅读课文，概括课文内容要点。 　　 　　②理清文章的思路。 　　 　　③领会运用比喻的妙处。 　　 　　④培养学生观察自然的兴趣和留心

看云识天气阅读

看云识天气阅读(一)天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像

22 《看云识天气》教学设计

22 《看云识天气》教学设计 22.《看云识天气》教学设计 22.《看云识天气》教学设计 教学目标： 1、快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。 2、丰富科学知识，提高搜集筛选资料的能力。 3、理

《看云识天气》教学设计3篇

《看云识天气》教学设计3篇 《看云识天气》教学设计3篇 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？以

《看云识天气》教学教案设计

《看云识天气》教学教案设计 篇一：看云识天气 教学目的： 一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明

课文《看云识天气》教学设计

课文《看云识天气》教学设计 　　知识目标 　　1.体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 　　2.积累有关谚语。 　　能力目标 　　1.培养学生用准确的语言作生动说明的能力。 　　2.能将有关谚语的知识

《看云识天气》的教学方案

《看云识天气》的教学方案 　　１、知识目标： 　　⑴理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。 　　⑵反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活

22 《看云识天气》教学设计

22 《看云识天气》教学设计 22.《看云识天气》教学设计 教学目标： 1、快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。 2、丰富科学知识，提高搜集筛选资料的能力。 3、理讲解明的思路及说明方法。 4、

看云识天气教学设计_22

《看云识天气》教学设计 【教学目标】 １、知识目标： ⑴ 理解、积累"峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常'等词语。 ⑵ 反复朗读课文，识

《看云识天气》教学教案设计

教案《看云识天气》教学教案设计一、引言1.1背景介绍：介绍云层与天气之间的关系，引发学生对天空观察的兴趣。1.2教材分析：简述教材《看云识天气》的内容框架，说明本课的教学重点和意义。1.3教学方法：

看云识天气教学设计（3篇）

看云识天气教学设计（精选3篇） 看云识天气教学设计（精选3篇） 　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方