初中语文教学设计湖心亭看雪公开课教案及教后反思

初中语文教学设计《湖心亭看雪》公开课教案及教后反思　　《湖心亭看雪》教案　　江西省高安中学 李 星　　教学目标：　　1．情感价值观：欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文人雅趣。 　　2．知

湖心亭看雪教案1

《湖心亭看雪》学案.【知识链接/张岱：（1597—1679）字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍 兴）人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏 马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵

小学语文一年级教案-《雪娃娃》第二课时教学设计之一

小学语文一年级教案——《雪娃娃》第二课时教学设计之一知识和能力目标：1、学会回、找、对、太、阳、公六个生字，认识又字旁。2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。情

《湖心亭看雪》优秀教案

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湖心亭看雪 教案.doc

湖心亭看雪教案　　导语：文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。教学目标：知识与能力目标：1.积累一些文

小学二年级看雪教案

小学二年级看雪教案 　　小学二年级看雪教案1　　【教学准备】　　1.学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。　　2.课件准备：北国雪景风光及音乐片段。　　3.生字词卡片，课文朗读录音带，中国地

二年级语文看雪教案

教案二年级语文《看雪》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《看雪》，让学生感受作者对雪的喜爱和赞美之情，培养他们热爱自然、热爱生活的情感。1.1.2通过阅读理解，提高学生的语文素养，培养他们

年的第一场雪第一场雪作文400字

年的第一场雪第一场雪作文400字 20XX年的第一场雪第一场雪作文400字 　　“一片两片三片四片、五六七八九十片”每当听到这首诗，我就不由地想起20XX年的第一场雪。 　　那天放学时，天空阴沉沉的，

小学语文《第一场雪》教案设计

小学语文《第一场雪》教案设计 　　1、学会课文生字新词。 　　2、理解课文内容，感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。 　　3、领悟雪景特点，描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法

《湖心亭看雪》教案

12湖心亭看雪教学目标：1.积累一些文言实词、虚词。（重点）2,了解作者、写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣等。.把握文章运用的白描手法，赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。（难点）.

《沁园春·雪》第二课时微课教案

《沁园春·雪》第二课时微课教案教学目的：引导学生品味《沁园春·雪》凝练、含蓄的语言魅力,培养学生自主阅读、鉴赏诗词的才能。教学重难点：学会自主阅读、鉴赏诗词，从细节入手，重点品析鉴赏“略"“稍”“只”

小学语文五年级教案-《第一场雪》课后随想

小学语文五年级教案——《第一场雪》课后随想 　　列宁说过：缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。小学语文教材，具有丰富的思想内