阿炳寒春风曲鉴赏

阿炳寒春风曲鉴赏 阿炳《寒春风曲》的乐曲鉴赏 　　此曲为《二泉映月》的姊妹篇，旋律刚劲明朗，色彩多变，全曲为单一的变奏曲式，由三个基本乐句组成，为四四拍子共一百小节四百拍。第一乐句力度强大激昂，表现了

二泉映月(第二课时)教学设计

二泉映月（第二课时）教学设计 　　教材说明：《二泉映月》是苏教版第十册第三单元有志竞成中的一篇文章。课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的

2024二泉映月的教学反思

2024二泉映月的教学反思 2024二泉映月的教学反思1（1178字）　　《二泉映月》是苏教版第十册上的一篇课文，虽然文质兼美，但由于篇幅较长，难点很多，学生学习起来比较困难。文中有很多生字、生词，特

听泉课件

- - 阿炳(1893-1950)简介： 现代民间盲人音乐家，原名华彦君。自幼随父亲学习音乐，15-16岁时已成为出色的乐师，35岁时双目失明，时人称其为“瞎子阿炳”。

二泉映月教学设计

二泉映月教学设计第1篇：《二泉映月》教学设计《二泉映月》教学设计教案背景.面对学生：小学2.学科：语文3.课时：2课时教学课题《二泉映月》其次课时教学目标：1.有感情地朗读课文，感受名曲《二泉映月》的

话剧《诚信》剧本

道具：一张桌子，三张椅子，两副墨镜，一个二胡，一个MP4，一根木棍角色：女经理，男甲，男乙（穿着黑色衣服），美女，瞎子（带着一根木棍，戴着墨镜，拿着二胡）第一幕：女经理（徐徐走到舞台中央，站在桌子旁边

五年级语文教案二泉映月教学设计之2

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之2 　　第二课时　　一、导入新课　　1．创设情境。　　中秋之夜，瞎子阿炳又-lsquo;次来到了美丽的二泉。皎洁的月光照耀着清冽的泉水，淙淙流淌的泉声拨动了

小学五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之三

教学要求：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，描绘自己所观

聆听二泉怀念阿炳作文600字

聆听二泉，怀念阿炳作文600字今夜月光如水、万赖俱寂。我独自一人沿着笔直的马路漫无边际的行走着。突然远处隐隐约约传来一阵悠扬的琴声打破了夜的宁静。我仔细一听那不正是我喜欢的二胡名曲《二泉映月》吗？《二

阿炳三首琵琶曲研究教学的人生感悟

阿炳三首琵琶曲研究教学的人生感悟 阿炳三首琵琶曲研究教学的人生感悟 　　第一章 阿炳与他的三首琵琶曲 　　1.1阿炳 　　阿炳原名华彦钧，民间音乐家、道士、流浪艺人，江苏无锡人士。相信一提到这个名字大

小学五年级语文教案二泉映月教学设计之三

教学要求：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，描绘

二泉映月8市公开课一等奖省优质课获奖课件

-   - 江苏无锡惠山泉，世称“天下第二泉”。华彦钧以“二泉映月”为乐曲命名，不但将人引入夜阑人静、泉清月冷意境，听毕全曲，更如同见其人——一个刚正顽强盲艺人在向