巴金的日月短文两篇教案

《短文两篇》教案教学设想：    阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点

巴金《短文两篇(日月)》教案

巴金《短文两篇(日,月)》教案8、短文两篇北仑区紫石中学    胡俊杰一、教学目标    1、扩写、续写、创写一个句子，来欣赏、感悟《日》。    2、对比阅读、分析《月》。    3、体会

巴金短文两篇日月说课稿

巴金短文两篇(日,月)说课稿尊敬的各位评委老师： 你们好！爱默生说，思想是行动的种子，教学思想的确立决定了教学行为的结果。说课便是一种行之有效的方式。今天我要说的是2003年感动中国的文坛巨

短文两篇-日-月-巴金课件

- - 中国现代文学馆巴金手印门把——雕刻家按巴金老人的手形制作的铸铜件，正中是巴老的手印，手掌上的纹路清晰可见，旁边是他的印章。文学馆进出的每一扇玻璃大门上都装有这样的门把，

短文两篇巴金八年级下册语文课件

- 短 文 两 篇 - 巴 金 - - 巴金，生于1904年11月25日，原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭

短文两篇日月巴金教学设计

- 短文两篇日月巴金教学设计 - 教学目标教学内容教学过程教学方法与手段作业布置教学反思 - 教学目标 - 01

《巴金短文两篇》教学设计3

《巴金短文两篇》教学设计3 《巴金短文两篇》教学设计3 教学目的 1．学习诗优美的`语言，蕴含着哲理。 2．理解 ___对人生、对生活的一种希望和信念。 教学重点、难点 1．课文中的联想与想像。 2．

巴金的短文两篇

巴金的短文两篇 短文两篇篇一：巴金《短文两篇》教案 金《短文两篇》教案 学目标知识与技能目标： ）了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 ）了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔

巴金《短文两篇(日月)》教案

教案巴金《短文两篇(日月)》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1巴金：原名李尧棠，中国现代著名作家、文化活动家。1.1.2《短文两篇(日月)》：选自巴金散文集《随想录》，体现作者对人生、社会的深刻

巴金的短文两篇教学反思

巴金的短文两篇教学反思 巴金的短文两篇教学反思 　　巴金，男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士

巴金短文两篇教案

巴金短文两篇教案教学目标：1、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。3、课文中的联想与想像。教学过程：一、导入：无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗

《巴金短文两篇》学案

8.短文两篇 巴金学习目标1．理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义。2．把握作者的思路和文章的语境，了解想象的表现手法。3. 理解作品的思想内容及作者