短文两篇蝉、贝壳(第一课时

- 导入新课 - 生命真是一个奇迹！ - 一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里

短文两篇蝉、贝壳(第一课时

- $number{01} - - 短文两篇蝉、贝壳(第一课时 - 目录 - 课文导入课文分析主题思考

短文两篇蝉、贝壳(第一课时)

- 导入新课 - 生命真是一个奇迹！ - 一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里

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七年级上3《短文两篇(蝉贝壳)》第一课时教案

七年级语文学科 第 3 课 短文两篇 第一课时王西军教学目标1.了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。 2. 准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。3. 联系生活实际，在

短文两篇蝉贝壳朗读

短文两篇蝉贝壳朗读 美文。品味生命的意义。二、作者简介师：简要介绍一下作者。请同学们将第11页注释1和第12页注释4，简单地介绍一下作者。小思，本名卢玮銮，香港作者，作品有《路上谈》《承教小记

《短文两篇《蝉贝壳

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短文两篇蝉贝壳

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短文两篇蝉贝壳教案

教案短文两篇《蝉贝壳》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入与蝉相关的自然现象和生物特性，激发学生对蝉的好奇心和兴趣。1.1.2利用蝉贝壳这一独特现象，引导学生思考自然界的奇妙和生物的适应能力

短文两篇(蝉贝壳)a

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短文两篇蝉贝壳教案

短文两篇《蝉》《贝壳》教案　教学目标　　1、品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。　　2、学习有感情地朗诵课文。　　3、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法。　　4、领悟生命的意义

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