短歌行获奖教案设计

短歌行获奖教案设计1.1 背景介绍：短歌行是一种具有鲜明中国特色的文学体裁，源于民间，兴于唐宋，以其简短、明快、豪放、抒情的特点深受人们喜爱。1.1.1 短歌行的历史发展：从民间口头传唱到文人雅士的创

短歌行(对酒当歌)

- 短歌行 - 曹操河南师大附中　杨枫 - 如何进行诗歌鉴赏 - 读题目，体悟感情读作者，知人论世读注释，理解大意读正文，鉴赏

短歌行讲稿

短歌行讲稿短歌行教学目标：1.知识与技能。了解作家曹操基本情况；掌握《短歌行》的思想内容；背诵本诗。2.过程与方法。在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。3.情感态度与价值观：从历史

短歌行教学设计-公开课第一名

《短歌行》教学设计教学目标：1、准确理解把握作者情感； 2、朗读，美读，学会用声音传达情感。重点难点：理解诗歌悲而不伤、悲而壮的风格特点，充满感情地朗读诗歌。教学过程：导入：（播放《

《短歌行》《归园田居（其一）》群文阅读教学设计统编高中语文必修上册

统编版必修上《短歌行》和《归园田居》（其一）群文阅读教学设计教学目标：.诵读《短歌行》《归园田居》（其一），体会诗歌的韵律节奏美。.品味语言特点，体会两首诗歌语言表达技巧的异同，领略不同诗 风。教学重

短歌行(优质课一等奖)

- 猜猜他是谁？ - 政治上最得意一笔是“挟天子以令诸侯”军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责

短歌行朗诵视频高中高一语文下册课件《短歌行》

短歌行朗诵视频高中高一语文下册课件《短歌行》课件网免费发布高中高一语文下册课件：《短歌行》，更多高中高一语文下册课件相关信息请访问课件网。【教学目标】1、品味诗中表现出来的求贤若渴的思想2、提高学生的

短歌行课件(姜红)

- - 短歌行课件 - - - 短歌行简介姜红对短歌行的解读短歌行的艺术特色短歌行的影响与传承短歌

短歌行理解性默写

《短歌行》1、 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感慨人生短促，日月如梭日勺句子是：“对酒当歌， 人生几何？2、 《短歌行》中运用比方勺手法感慨人生短暂（感慨失去勺时日实在太多，好比晨露转瞬即 逝）

短歌行说课稿短歌行教案一等奖

短歌行说课稿短歌行教案一等奖短歌行说课稿 各位老师下午好， 我今天说课的题目是《短歌行》，我将从教材、 学生情况、 教学目标、教学方法、 教学过程五个方面阐述我的教学思路。 一、 说教材 《短歌行》

《短歌行》教案

教案《短歌行》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《短歌行》是东汉末年著名文学家曹操的作品。1.1.2曹操以其政治才能和文学才华成为三国时期的重要人物。1.1.3《短歌行》以豪迈激昂的词句展现了曹操

曹操《短歌行》全文及翻译

曹操《短歌行》全文及翻译 　　《短歌行》全文　　对酒当歌，人生几何!　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧?唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣