曹操：《短歌行》教案

教案曹操：《短歌行》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1曹操（155年－220年），字孟德，东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。1.1.2曹操是建安文学的代表人物之一，其作品具有很高的文学价值和

短歌行读曹操作文1100字

《短歌行》读曹操作文1100字短歌行曹  操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹

短歌行教案(精选多篇)

短歌行教案《短歌行》教学设计宁晋第二中学张兰花一、教材分析：1、教材的地位和作用：《短歌行》是普通高中课程标准实验教科书必修（二）第二单元的一篇略读课文，本单元安排的是先秦到南北朝时期的诗歌。这个单元

短歌行与唐诗教案对比分析

短歌行和唐诗都是我国文化宝库中的瑰宝，具有极高的艺术价值和文化价值。短歌行作为一种比较独特的文学形式，在形式和内容上与唐诗有很大的不同，在教学中的思考也应该是不同的。本文主要就短歌行和唐诗这两种文学形

心得体会 短歌行心得

短歌行心得正确认识自己作文【第一正确认识自己相信大家一定还对中国与巴西之间的那场足球世界杯赛事记忆犹新，对于首次披荆斩棘进入世界杯的中国队，当面临着异常强大的巴西队时，充分认识到自己的不足，谦虚并努力

曹操《短歌行》情境默写及答案

曹操《短歌行》情境默写及答案TOC \o "1-5" \h \z《短歌行》中比喻人生短促的句子：“,”。《短歌行》中把贤者比喻为高空的明月的句子：“,”。《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“，”

人教版中职语文拓展模块第五单元15短歌行课件17张

- 短 歌 行 - 曹 操 - “长歌行” 与 “短歌行” “长歌行”与“短歌行”都是汉乐府的曲调名，是针对歌词音节的长短而言的，

短歌行导学案

短歌行导学案曹操学习目标反复诵读，有感情、有节奏地朗读到达背诵的程度。体会曹操对“忧”的超越以及从而表达出来的积极进取的精神。 学法指导小组自主合作学习。朗读法：通过配乐朗读、情景朗读来助理解。必须在

李白短歌行原文及翻译注释赏析

李白短歌行原文及翻译注释赏析 　　李白短歌行原文　　朝代：唐代　　作者：李白　　原文：　　白日何短短，百年苦易满。　　苍穹浩茫茫，万劫太极长。　　麻姑垂两鬓，一半已成霜。　　天公见玉女，大笑亿千场。　

辽宁省北票市高中语文 短歌行课件3 新人教版必修2

- 授课篇目《短歌行》 - 曹操 - 脑筋急转弯 - 1、2008年奥运会谁跑的最快？ - 博尔特

粤教版高中必修一语文《短歌行》

- 曹操一生，政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是

《短歌行》优质课教案

教案《短歌行》优质课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《短歌行》是唐代诗人王之涣的作品，属于唐代初期文学的代表作之一。1.1.2这首诗以简洁明快的语言，表达了诗人对人生、友情和离别的深刻思考。1.