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短歌行 精品教育

- 曹 操 - - 建安十三年(公元208年),冬十一月十五日,天气晴朗,风平浪静,曹操平定北方割据势力后,率百万雄师,饮马长江,与孙权决战。

短歌行公开课教案

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《短歌行》学习案

《短歌行》学习案【学习目标】1、了解曹操基本情况;掌握《短歌行》的思想内容;背诵本诗。2、在诵读过程中培养学生合作探究的能力,品味诗歌的艺术特色。3、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情,

《短歌行》教学设计及赏析

《短歌行》教学设计及赏析    “青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”想要了解这首诗歌吗?下面是网络整理的短歌行教学设计及赏析以供大家学习参考。   短歌

短歌行导学案及答案

短歌行导学案及答案【篇一:《短歌行》导学案】:《短歌行》课时安排: 2第一课时【课前学习】(一)字词积累1、给易读错的字注音:譬()如子衿()呦呦()鹿鸣阡陌()何时可掇()绕树三匝()对酒当()歌(

短歌行教学设计之三

《短歌行》教学设计之三 一、简洁导入 以前,我们学过曹操的两首诗歌《观沧海》和《龟虽寿》。从中可以看出他是一位胸怀天下、壮志凌云的英雄。我们来学习他的《短歌行》,进一步体会诗人的英雄气慨

《短歌行》教学反思

《短歌行》教学反思 感谢新乡教研室为我们大家提供这样一个交流和学习的平台,感谢评委老师们这三天辛苦的工作,让我们有机会在这个平台上实践自己,锻炼自己!受益颇多。 具体到我的这一节课,也进行了认

高中语文文言文曹操短歌行对酒当歌原文翻译赏析

曹操《短歌行【对酒当歌】》原文、翻译、赏析译 文原 文  面对美酒应该高歌,人生短促日月如梭。对酒当歌,人生几何?  好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!譬如朝露,去日苦多。  席上歌声激昂慷慨,忧

《短歌行》教学设计

《短歌行》教学设计《短歌行》一、教学目标L学问与技能:(1)找到本诗的诗眼〃忧〃,了解诗歌创作背景,结合知人论世, 以意逆志的方法分析诗人人物形象和诗歌情感(2)简洁了解建安风骨和歌行体的特点,学习并

高中语文短歌行教案4粤教版必修1

《短歌行》教案一、简洁导入 以前,我们学过曹操的两首诗歌——《观沧海》和《龟虽寿》。从中可以看出他是一位胸怀天下、壮志凌云的英雄。我们来学习他的《短歌行》,进一步体会诗人的英雄气慨。 看过三国演义

高中语文说课稿 《短歌行》

高中语文说课稿 《短歌行》   曹操《》开头发出了时光短促,人生几何的感慨。以下是为大家推荐的《短歌行》,希望能帮到大家,更多精彩内容可浏览(. /wenxue)。   《短歌行》是人教版高一语文必修

高中语文古文翻译大全短歌行素材

短歌行(其一) (对酒当歌) 作者:曹操   对酒当歌,人生几何?   面对美酒应该高歌,人生短促日月如梭。   譬如朝露,去日苦多。   好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!