石壕吏八年级作文

石壕吏八年级作文 石壕吏八年级作文 　　唐代伟大的当红诗人杜甫一路风尘仆仆，黄昏时分来到了石壕村。暮色四合，战火洗礼过的石壕村一片苍茫。一整天都忙于赶路的诗人，此刻早已饥肠辘辘、疲惫不堪，便决定在此歇

石壕吏八年级作文

石壕吏八年级作文 石壕吏八年级作文 　　唐代伟大的当红诗人杜甫一路风尘仆仆，傍晚时分来到了石壕村。暮色四合，战火洗礼过的石壕村一片苍茫。一整天都忙于赶路的诗人，此刻早已饥肠辘辘、疲惫不堪，便决定在此歇

八年级语文《石壕吏》教学设计

八年级语文《石壕吏》教学设计　　　　　　八年级语文《石壕吏》教学设计　　教学目标　　知识与能力：　　1．通过诵读，把握诗歌内容。2．了解杜甫及写作石壕吏的背景。　　过程与方法：　　

八年级语文石壕吏

《石壕吏》教学设计教学目标：1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词，能够翻译全文。３、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。５、体会作品蕴含的思想感情，理解诗歌

作文_石壕吏扩写作文

石壕吏扩写作文 　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是为大家收集的石壕吏扩写作文，希望对大

《石壕吏》作文改写

《石壕吏》作文改写　　小编整理了关于石壕吏改写的作文，快来看看吧。▲　　《石壕吏》作文改写　　这天夜晚，我路过石壕村，投宿在了一户人家里。深夜时，听见外面有人敲门，而且还大声呼喊着。声音

《石壕吏》八年级(上)

石壕吏 杜甫教学目标知识目标：1通过学习《石壕吏》，认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想的写作方法。2了解诗歌创作的时代背景，理解诗歌的思想感情。能力

人教版八年级语文石壕吏_0

石壕吏 【教学目标】1、了解与本文相关的文学常识和历史背景；2、领会诗歌的思想内容；3、反复诵读增强文言积累。【教学重点】领会诗歌思想内容及诵读。【教学难点】领会诗歌思想内。【教学时数】1课时【教学过

石壕吏八年级语文教案

石壕吏八年级语文教案 石壕吏八年级语文教案 　　1.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景,初步了解杜甫的诗歌创作风格。 　　2.理解诗的思想内容,准确流畅地背诵。 　　1.加强朗读教学,提高朗读水平,

人教版八年级语文石壕吏教案

石壕吏 一、导入1、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）。2、请同学们默读注释①，找出所要了解的信息。这里面有一句话，“创作了一组

石壕吏续写作文

《石壕吏》续写300字作文　　《石壕吏》续写300字作文　　老妇人被捉走后，老头子与儿媳都非常伤心，老头子夜夜都睡不着觉，心想一个男人怎么能让女人提自己从军。想着想着他就想起去救老妇人的念头。儿

八年级语文《石壕吏》教案

八年级语文《石壕吏》教案 　　导语：《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生活，是杜甫现实主义诗歌的代表作。下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。 　　1、了解《石壕吏》的写