《石壕吏》教学案例

《石壕吏》教学案例　　一、导入　　１、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》　　　今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）。　　２、请同学们默读注释，找出所要了解的

石壕吏教学案例

《石壕吏》教学案例　　一、导入 　　１、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》 　　　今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）。 　　２、请同学们默读注释，找出所要

读石壕吏心得体会

读石壕吏心得体会杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。今天和___一起读《石壕吏》，因为语言特别简单，所以

石壕吏扩写

石壕吏扩写　　篇一：扩写改写续写石壕吏 　　扩写 　　扩写就是在不改变原文中心思想和主要内容的基础上，将篇幅较短的文章加以充实、扩展，使它的内容更加丰富，情节更加具体，成为一篇篇幅较长的文章。

改写《石壕吏》

改写《石壕吏》　　改写《石壕吏》长庚星升上来了，月亮也跟着探出了一点头。　　此时，杜甫已经无力再赶路了。　　他隐隐约约的看到前方有几点灯火，全身便好像刚充完电一样，径直的向灯光走去。　　杜甫隐隐

《石壕吏》作文改写

《石壕吏》作文改写　　小编整理了关于石壕吏改写的作文，快来看看吧。▲　　《石壕吏》作文改写　　这天夜晚，我路过石壕村，投宿在了一户人家里。深夜时，听见外面有人敲门，而且还大声呼喊着。声音

读石壕吏心得体会

读石壕吏心得体会 范文一  杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。  今天和儿子一起

《石壕吏》教案分享

教案《石壕吏》教案分享一、引言1.1背景介绍1.1.1《石壕吏》是唐代著名诗人杜甫创作的一首叙事诗。1.1.2该诗通过描写战争背景下普通百姓的悲惨遭遇，反映了当时社会的动荡和人民的苦难。1.1.3通

石壕吏(教案)范文

石壕吏(教案)范文 　　 知识目标：1、了解《石壕吏》的写作背景。 　　 2、通过朗读、把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。 　　 3、诵读至堂上背诵。 　　 情感目标：培养学生关注现实、关注民生的

杜甫《石壕吏》教学设计

杜甫《石壕吏》教学设计 　　 　　一、介绍背景 　　 　　唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人

《石壕吏》教学设计

《石壕吏》教学设计 　　教学目标： 　　1.整体感知课文 　　2.揭露官吏的横暴 　　3.同情人民的苦难 　　教学重、难点： 　　体会老妇的话对表达文章中心的作用。 　　教学时间： 　　一课时 　　教

石壕吏课件-PPT

- 《石壕吏》 ——杜甫 - - - - - 杜 甫