八年级语文下册 第3课《石榴》详案及反思 苏教版

3《石榴》【学习目标】 1、理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 2、学习作者状物的形神兼备。 3、品味本文形象生动、准确凝练的语言。 【重点难点】1、把握石榴的特征，学习本文的写作

《石榴》一文教学设计及说课、反思

《石榴》一文教学设计及说课、反思一、教学目标：1、会写9个生字，相识另4个生字，理解由生字组成 的词语。2、理清课文的叙述依次，理解课文内容，能正确、流 利、有感情地朗读课文。激发学生酷爱自然、酷爱生

第3课石榴教学设计苏教版八年级下

第3课《石榴》教学设计第一课时　　一、导入课题　　1、演示实物“石榴”，问：这是什么？　　交流板书课题：石榴（简单识记“榴”字）　　2、谈话，观察石榴，什么样儿的？什么颜色的？　　你对石榴还有哪些了解

石榴教学设计

《石榴》教学设计一、教学目的　　1、学习生字词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。2、能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。3、激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。4、试仿说仿写课文第四

一年级语文上册课件石榴娃娃笑了

- (教科版)一年级语文上册课件石榴娃娃笑了 - 石榴娃娃的介绍石榴娃娃笑了的故事石榴娃娃笑了的课文学习石榴娃娃笑了的实践活动石榴娃娃笑了的拓展学习

石榴的课堂教学实录

石榴的课堂教学实录 　　师：同学们，我们已经初读了《石榴》这篇课文，学习了生字词并了解了课文的大意。今天，我们将课堂搬到了这个大舞台上，在接下来的40分钟里，我们要一边读书一边思考，理解课文的内容，还

《石榴》第一课时教案[修改版]

第一篇：《石榴》第一课时教案《石榴》第一课时教案 汤庄小学徐玉国 学习目标： 1、学习生字，掌握生字的音、形、义。 2、能体会文中优美的语句，能自己探索、学习课文内容。 3、激发对石榴的喜爱，对大自然

好石榴坏石榴400字作文

好石榴坏石榴400字作文 好石榴坏石榴400字作文 　　奶奶家有一颗石榴树，树上结满了果子，红彤彤的，可爱极了！ 　　我眼尖，看到一个最大的果子，伸手把它摘了下来。果子又大又圆，全身都是诱人的粉红色。

《石榴》教学教案

《石榴》教学教案 　　一、教学目的 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　3、能凭借详细的语言材料，了解石榴的生

石榴笑了教学方案

石榴笑了教学方案 　　这篇课文是一个儿童故事，讲的是王力力听了妈妈是话后，盼望石榴快点笑，好早日吃到石榴的故事。这个故事告诉小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的标志是外皮裂开，就像是张开嘴巴笑了。 　　课

石榴 教案教学设计

石榴教案教学设计一、教学要求：.学会本课生字，理解由生字组成的词语。.理解课文的叙述依次，学习课文按时间依次描写的方法。.学习本文作者的视察方法，按时间依次写一种果实的成 熟过程。.能正确、流利、有感

石榴教案的教学准备和思考

老师要教授石榴这道水果，就必须做好教学准备。在教学前，老师可以考虑以下问题：学生对于石榴的了解有多少？在教学前，老师可以考虑学生当中谁对石榴有较多的了解。这样可以让这些学生能够当“导游”，向其他同学介