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研究性学习——中学生营养与健康
研究性学习设计方案模板 研究课题名称:中学生营养与健康研究者姓名所在学校所教年级初二(7)班研究学科联系电话电子邮件设计日期指导教师课题组其他成员一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题
研究性学习——中学生营养与健康
研究性学习设计方案模板 研究课题名称:中学生营养与健康研究者姓名所在学校所教年级初二(7)班研究学科联系电话电子邮件设计日期指导教师课题组其他成员一.课题背景.意义及介绍1.背景说明(怎么会想到本课题
研究性学习——中学生营养与健康
课题名称:中学生营养与健康一、课题意义及介绍1、背景说明中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。青春期体格发育极为迅
研究性学习——中学生营养与健康
课题名称:中学生营养与健康一、课题意义及介绍1、背景说明中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。青春期体格发育极为迅
中学生早餐营养与健康的研究性学习
中学生的早餐营养与健康 的研究性学习 中牟县第一职业高级中学 朱立平中学生是祖国的未来和希望,有健康的身体才有革命的本钱。而随着经济的发展,人们生活水平不断提高,现在的中学
中学生早餐营养与健康地研究性学习
中学生的早餐营养与健康的研究性学习中牟县第一职业高级中学 朱立平中学生是祖国的未来和希望,有健康的身体才有革命的本钱。而随着经济的发展,人们生活水平不断提高,现在的中学生在饮食上出现不良的现象:挑食,
中学生营养与健康研究性学习
中学生营养与安康研究性学习活动设计方案一、指导教师: 二、参加对象: 三、活动时间: 四、课题背景概述 中学时代是长知识、长身体与增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼与合理的作息是影
中学生营养与健康研究性学习
中学生营养与安康研究性学习活动设计方案一、指导教师: 二、参加对象: 三、活动时间: 四、课题背景概述 中学时代是长知识、长身体与增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼与合理的作息是影
《营养与健康》课件
- 《营养与健康》ppt课件 - REPORTING - 2023 WORK SUMMARY - 牌鸩悖鼽彼送鹬倭氯荠
中学生营养与健康研究性学习活动设计方案
《中学生营养与健康》研究性学习活动设计方案一、指导教师:施凤鹤二、参加对象:高二年课题组三、活动时间:2006-2007学年四、课题背景概述中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。良
研究性学习全套资料开题报告及结题报告中学生营养与健康
表一:研究性课题开题报告与评价表(由学生、课题组及指导教师填写)班级高一(2)课题中学生营养与健康课题组成员张雅莉 姚展 郑丽芬课题组组长张雅莉指导教师 填表日期2013年10月12日课题的由来
中学生营养与健康的研究
中学生营养与健康的研究班级:高一<6>班成员:徐华涛.张晨阳一、研究背景概述 中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重