小学数学课堂研究性学习初探

小学数学课堂合作性学习初探研究方案喀拉布勒根乡寄宿学校 庄伟一、    课题名称：小学数学课堂合作性学习初探二、摘要：合作性学习是指学生在教师的指导下，从学生生活和社会生活中选择并确定研究专题，用

小学数学课堂研究性学习的体会

小学数学课堂研究性学习的体会 1、 注重学习自我意识和自我监控能力的养成 培养学生学习的自我意识和自我监控能力并使之养成习惯，是开展研究性学习的一个重要内容。小学数学课堂研究性学习实际上

研究性学习小学数学论文

研究性学习小学数学论文1、小学数学研究性教学的相关概念1.1小学数学研究性学习的观念小学数学研究性学习主要是通过学生自己的研究去发现认识数学知识，或利用数学知识去解决实际问题，它是一种自主发现的学习方

如何在小学数学课堂中开展研究性学习

如何在小学数学课堂中开展研究性学习 　　《数学课程标准》指出:“有效数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主剖析与合作交流是学生学习数学重要方式。”让小学生进行研究性学习就是这种理念需要

数学在生活中的运用研究性学习实施方案

“数学在生活中的运用“研究性学习实施方案研究课题名称数学在生活中的运用设计者姓名 所在学校 所在年级 高 二 研究学科

小学数学中开展研究性学习的研究开题报告资料

《小学数学中开展研究性学习的研究》开题报告课题提出的背景及所要研究的主要问题《小学数学课程标准》指出， 必须重视学生的创新意识和实践能力 。 动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。 于

数学研究性学习数学发展史

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小学数学研究性学习探究活动计划

小学数学研究性学习探究活动计划一、活动目的与意义：学生在教师引导下进行探究性学习。展开以小组分组形式进行的主题型探究学习活动，在教学实践的过程中，着重培养学生初步搜集、处理信息的能力及小组合作的能力及

浅谈小学数学的研究性学习

浅谈小学数学的研究性学习 一、小学数学研究性学习的意义和目的 《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲》说明了数学的重要作用：“数学是学习现代科学技术必不可少的根底和工具。它在日常生活、生产建立和科学研

谈谈研究性学习在小学信息技术学科中的应用

谈谈研究性学习在小学信息技术学科中的应用作者：戴朝江文章来源：本站原创点击数：536更新时间：2007-11 -22谈谈研究性学习在小学信息技术学科中的应用句容市实验小学 戴朝江研究性学习在现代的教学

数学心得之浅谈小学数学的研究性学习

数学论文之浅谈小学数学的研究性学习 　　随着教育改革的不断深化，改革的重点势必落在课堂教学上。在课堂教学的改革中，在对有意义的接受性学习研究的同时，研究性学习越来越受到大家的重视。本文就小学数学中的研

小学数学教学中“研究性学习”的实施策略

小学数学教学中“研究性学习”的实施策略 [内容摘要]研究性学习是一种积极灵活的学习方式，主要是指学生在教师指导下，以主体的姿态带着科学研究的精神自主地参与学习过程，以问题为载体，创设一种类似科学研究的