走进“研究性学习”教案

走进“研究性学习”教案 　　【教学目标】 　　1、知道研究性学习这一门课程的内涵 　　2、初步认识研究性学习的过程与方法 　　3、培养同学们的合作、创新精神和实践能力 　　【教学重点】掌握研究性学习的

研究性学习论文范文

研究性学习论文范文 　　摘 要：探究性学习的形式是指学生在老师的引导下，用自主探究和合作探究的方式去主动的解决问题、学习知识、应用知识并最终解决实际问题的科学学习方式。探究性学习形式的实现，离不开老师

享受研究性学习范文

享受研究性学习范文 享受研究性学习 [1] [2] [3] 【享受研究性学习】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

研究性学习结题报告范文

研究性学习结题报告范文 　　研究性学习结题报告范文　　　　1.题目：本地饮食文化的研究　　　　2.成员：王智慧·孙雪锋·邹鑫丽·金滢慧·凡梦婷·张子杰·侯垒　　　　3.课题的由来：本地的饮食文化丰富，

化学研究性学习报告范文

化学研究性学习报告范文　　课题的提出　　本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。即广义和狭义。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学

探究性学习范文研究性学习报告写

探究性学习范文研究性学习报告写 关于市文物保护单位-----乾塘镇三帝庙的考察 湛江市爱周中学高一（15）班 一、研究背景 xx年4月17日上午，湛江市文物保

研究性学习的指导教案

教案研究性学习的指导教案一、引言1.1研究性学习的背景1.1.1研究性学习是学生在教师指导下，通过自主探究、实践、发现和解决问题的学习方式。1.1.2研究性学习注重培养学生的创新精神、实践能力和终身

研究性学习教案

课题名称：《太阳能的利用》设计者姓名： 李秀青设计日期：2011.9所属年级： 高一年级研究学科：物理课题组成员：费加、李露、高函、陈阳、李月、沈维、吉祥一、研究性学习

研究性学习教案

《绪言》教学设计第 1 课时 总序第 1 个教学设计教学目标1、了解研究性学习这一门课程的内涵2、初步掌握研究性学习的过程与方法3、培养他们的合作、创新精神和实践能力教学重点掌握研究性学习的过程和方

研究性学习心得体会范文

研究性学习心得体会范文 今天的学习获益匪浅，通过张老师细致的解说，使我对“研究性学习”有了深入的认识，明白了老师在“研究性学习”中的重要的指导作用。教师应在“研究性学习”中做好以下工作： 1、做好选题

化学研究性学习教案

化学研究性学习教案1.1 背景介绍1.1.1 化学研究性学习是一种以问题为导向，以探究和研究为主要学习方式的教学模式。1.1.2 它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。1.1.3 通

高中研究性学习报告总结范文

高中研究性学习报告总结范文 【 - 阶段性工作总结报告】 篇一：高一研究性 本学期我校开展了一系列的研究性学习活动，来培养学生的自主能力、兴趣爱好和办事能力等，按级组安排，我负责指导高一 （三）班23