研究性学习的教案

第一课时 分组查阅资料一、班内分组4第一组：庄凤池、冯利文、李涵、于尔璠、李炳霖、高畅4第二组：赵锡旺、郭哲义、曲仁义、吕莲、张泽蕊、朱哲正4第三组：朱立竹、孟祥维、刘琦、杨春影、胡雅然、管伟晨

中学语文研究性学习教案

教案中学语文研究性学习教案一、引言1.1研究性学习的背景与意义1.1.1研究性学习是中学语文教学的重要组成部分，旨在培养学生的独立思考能力、创新意识和探究精神。1.1.2通过研究性学习，学生可以深入

通过案例分析梳理研究性学习成果报告教案

本文旨在阐述如何通过案例分析梳理研究性学习成果报告教案，以提高学生的研究性学习能力。在传统的教育教学模式下，学生大多只是被动接受知识，缺乏主动研究的能力。而现代的教育教学理念强调培养学生的研究性学习能

研究性学习教案

研究性学习教案研究性学习课题： 《研究性学习》系列之--开动脑筋确定自己的研究课题学习目标知识目标：1、了解选题的重要性；2、了解如何找问题并把问题转为自己的课题；3、掌握论证选题的要求；能力目标：提

研究性学习全册教案

活动内容探究甲型H1N1流感指导教师游睿活动时间2013.9.1-9.14活动地点学校 社区活动目标1.知识与技能：使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染

研究性学习全册教案

活动内容探究甲型H1N1流感指导教师游睿活动时间2013.9.1-9.14活动地点学校 社区活动目标1.知识与技能：使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染

研究性学习教案范文

研究性学习教案范文 《研究性学习》教案 九 年 级 代县阳明堡中学 课题：广 告 零 距 离 教学目标 通过收集、广告，培养学生收集信息、处理信息的能力，提 高学生的信 养。 .教学重点 通过广告学习

研究性学习教案

种子的萌发 （三课时）一、教学目标    认知目标：  学生能再认再现种子结构功能，初步学会全过程的探究实验方法。    能力目标：    (1)

四年级研究性学习教案

第一课 探究甲型H1N1流感 第一课时教学目标： 1.知识与技能：使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。2.情感态度价值观：让学生体

数学研究性学习教案

数学研究性学习教案教学目标：会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析为合理的决策提供一些依据，认识统计的作用，体会统计思维与确定性思维的差异。教学重点：会

五年级研究性学习电子教案

教案五年级研究性学习电子教案一、引言1.1研究性学习的意义1.1.1研究性学习能够培养学生的独立思考能力。1.1.2研究性学习能够提高学生的实践操作能力。1.1.3研究性学习有助于培养学生的团队合作

音乐研究性学习课题教案

音乐研究性学习课题教案 浅谈开展音乐课题研究性学习 【摘 要】 高中音乐教育面对的是十七八岁的青少年，这一时期正是他们世界观、性格形成、发展创造力、想象力的黄金时期。如何在教学中培养他们对音乐的兴趣，