扩写作文 破阵子

扩写作文 破阵子 　　破阵子的扩写怎么写，看看下面的范文吧，也许对你有帮助噢。 　　望着深邃的天空，遐想犹如湛蓝一般悠远.空旷。遐想微风轻意地拂拭着我的眉睫，许多往事都已随风而逝，唯有心灵那份执着的真

破阵子燕子来时新社课件

- 晏殊的词 - 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

破阵子（辛弃疾）

- 清平乐.村居 - 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

改写破阵子为陈同甫作文

改写破阵子为陈同甫作文 　　 　　是夜，寂寞，幽静。我一人坐于桌前，一杯杯喝着闷酒。酒渐少，人渐醉，我早已分不清是何时。瞥见墙上悬挂着的宝剑，我把它摘下来，挑亮了油灯，仔仔细细地抚摸着它，就好像它是我

破阵子·稼轩之剑作文900字

破阵子·稼轩之剑作文900字 破阵子·稼轩之剑作文900字 　　我静静地屈身于剑鞘中，丝毫没有昔日的飒爽。异乡的月孤独冷漠，弯弯的，是诡异而狰狞的笑。它有亘古不变的容颜，看着边疆随风扬动、岁月残噬的鬓

《破阵子·春景》课件

- - 《破阵子·春景》 - 让我们一起来探索《破阵子·春景》这首诗的魅力吧！从破阵子的简介开始，了解其诗歌技巧、艺术价值和文学史地位，以及对中国文化的影

初中语文九年级下册第三单元12词四首破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾-《破阵子》教案

集体备课教案纸教学内容 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 课型 主备教师 备课时间 使用教师 1.背诵积累诗词名句。教学目标新授2.体会诗词的精妙之处。3.理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方法。教学重

《破阵子模本》课件

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《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计

《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、通过诵读，体味课文的意境。 　　 　　2、理解作者思想感情。 　　 　　二、重点与难点： 　　 　　1、领会诗歌的韵律美

破阵子—带拼音版打印稿

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破阵子1

- 学习目标明确作者在词中表达的主题和思想感情。背诵、默写全词 - 题解 - “破阵子”——词牌名，选自《稼轩长短句集》。“为陈同甫赋壮词以寄之”—

九年级语文上册 25《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 （新版）新人教版

25. 词五首破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之教学目标1、积累文学常识，了解豪放派的风格特征及代表作家作表作品；2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力；通过反复吟咏，培养学