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《碧螺春》教学设计之一
《碧螺春》教学设计之一 紫妍 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 2、学会5个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“关于”、“如果……那么……”造句。
《碧螺春》教学设计之一
《碧螺春》教学设计之一 作者：紫妍 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 2、学会5个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“关于”、“
《碧螺春》教学设计
《碧螺春》教学设计 《碧螺春》是苏教版小学语文第十二册里的一篇课文。这篇文质兼美的散文描绘了久负盛名的碧螺春名字的由来以及采摘、制作和品尝碧螺春的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱
《碧螺春》教学设计之二
《碧螺春》教学设计之二 佚名 教学要求： 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能用“关于”、“如果……那么……”造句。 2 读懂课文内容，知道课文是从哪几方面介绍“碧螺春”的。 3 凭借详细的语言
碧螺春教学反思范文
碧螺春教学反思范文 《碧螺春》是一篇文质兼美的。课文描写了碧螺春名字的由来和采摘、焙制、品茶的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。在教学这一课时
《碧螺春》教学设计之二
《碧螺春》教学设计之二 佚名 教学要求： 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能用“关于”、“如果……那么……”造句。 2 读懂课文内容，知道课文是从哪几方面介绍“碧螺春”
小学十一册碧螺春课堂教学设计
小学十一册《碧螺春》课堂教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、六、八自然段。 2、了解碧螺春的传说和采摘、制作过程，了解有关茶文化的信息
冀教版《碧螺春》教学设计
冀教版《碧螺春》教学设计26碧螺春教材分析：学情分析：知识与技能：1．品读课文，了解碧螺春的传说和采摘、制作、品尝的过程，了解有关茶文化的信息.2．了解茶乡人的生活和生产情况，感受茶乡人生活的美好及劳
小学语文六年级上册《碧螺春》教学设计
小学语文六年级上册《碧螺春》教学设计 小学语文六年级上册《碧螺春》教学设计 课题： 教学内容 26.碧螺春 教 材 分 析 《碧螺春》是冀教版
《碧螺春》教学设计
《碧螺春》教学设计教学目标：1、认识本课的11个生字，会写霞、弥、捷、烫、纤、腥、瓷、汤、津、赢这10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4、6、8自然段。3、了解碧螺春的采摘制作和品
《碧螺春》教学设计
《碧螺春》教学设计教学目标：1、认识本课的11个生字，会写霞、弥、捷、烫、纤、腥、瓷、汤、津、赢这10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4、6、8自然段。3、了解碧螺春的采摘制作和品
《碧螺春》教学设计资料
《碧螺春》教学设计资料 一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。2、学会5个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用关于、如果那么造句。3、读懂课文内容，知道
