2022九年级物理全册第二十章电与磁第1节磁现象磁场第1节磁现象磁场第2课时磁场学案1新版新人教版

第2课时 磁场预习一、教学目的及要求1．知道磁体周围存在磁场；2．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；3．知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。二、教学重难点 重点：知

九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场（第1课时 磁现象）导学案 （新版）新人教版

第二十章 电与磁磁这一章与电学有很大的联系，学习本章的内容时既要理清关于磁的基本概念，又要结合电学的知识来学习.通过本章的学习，引导学生认识磁场和磁感线，理解电生磁和磁生电中的能量转换，理解电磁继电器

磁现象磁场说课

- 3、教学目标的制定知识与技能目标①通过小实验会判断哪些物体时磁体；②在学生实验中知道磁铁有两个磁极；③利用磁极间的相互作用规律解决实际问题；④掌握使物体磁化的一般方法。 过程与方法目标①经历观察

九年级物理全册第二十章电与磁第1节磁现象磁场第1课时磁现象教案新版新人教版

第二十章 电与磁磁这一章与电学有很大的联系，学习本章的内容时要既要理清关于磁的基础概念，又要结合电学的知识来学习.通过本章的学习，引导学生认识磁场和磁感线，理解电生磁和磁生电中的能量转换，理解电磁继电

磁现象磁场教学设计

《磁现象 磁场》教学设计课题§ 20～1 磁现象 磁场设计思想本节内容主要是通过学生观察、实验和生活实例展现，让学生经历了“观察—思考—探究实验—结论”的过程，很好地体现了新课标让学生体验知识的形成

磁现象 磁场教学设计

MS教育经典MS・EEPO备课方式：板块结构式（II ）概况课题：九年级上册物理 第二十章电与磁第一节磁现象 磁场 课型方式：要素组合式 课时形态：标准课 执教者目标目标1.知道磁性和磁体；.知道磁极

磁现象磁场教学设计

《磁现象 磁场》教学设计应城市郎君初中 杨应军【教学设计思路】：从生活走向物理，从物理走向社会；注意学生的发展需要和认知特点，关心学生的原有经验。适当淡化知识点的传授，鼓励进行实验反思，引导学生自主建

磁现象磁场讲授型

- 各种各样的磁体 - 磁现象 - 磁体的分类 - - 按磁体来源来分 - 按形状来分

初三物理磁现象磁场教案

初三物理磁现象磁场教案 初三物理磁现象磁场教案模板 　　课 题 课 型 授 课 时 间设 计 人范春炜 　　视频介绍：太阳风、极光的形成原因 　　小结本节要点 　　1．电流磁效应的发现 　　2．磁场的

磁现象磁场电生磁

- 第25课时┃ 磁现象 磁场 电生磁 - 考点聚焦 - 归类示例 - 考 点 聚 焦 - 考点1　磁现象

20.1磁现象磁场

- 　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” - 　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。 - 磁现象

磁现象磁场解析

- - 中国古代四大发明之一司南（指南针） - 第2页/共33页 - 　　1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。