示儿公开课教案设计

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示儿 (2).doc公开课教案

示 儿教学目标：1、掌握“祭、乃”两个易写错的字，读准“翁”的字音。2、掌握诗的节奏，能够正确、流利、有感情的朗读诗文，初步 了解古汉语中通假字。3、收集、交流这首诗写作的时代背景，了解诗句的内容，并

古诗《示儿》PPT课件

- 古诗《示儿》 - 永定小学 张祖娣 - - 吃自己的饭，流自己的汗，自己的事业自己干，靠天靠人靠

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- 示 儿陆 游 - 陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。

示儿2市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 文史常识 - 杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白　诗仙白居易　

《示儿》公开课教案设计

《示儿》公开课教案设计 　　 　　（一）板书课题，导入新课 　　 　　1．同学们，看到诗的题目《示儿》你是怎么理解的？ 　　 　　“示”是什么意思？“示儿”是什么意思？（“示”把事物摆出来让人知道。“

古诗示儿课件

- 陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，

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- 示儿 - 陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。《示儿》这首诗是他在86岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给

示儿公开课一等奖教学设计

示儿公开课一等奖教学设计《示儿公开课一等奖教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇示儿公开课一等奖教学设计　　教学目标： 1.思想相识：体会诗中表达的思想感情，

部编本五年级上册《示儿》公开课教案

部编本五年级上册《示儿》公开课教案教学目标：1．学习本课生字词，理解诗句，了解内容。2．了解古诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。3．有感情的朗读古诗、熟读成诵 。教学重点

部编版五年级上册《古诗三首-示儿》语文教案

部编版五年级上册《古诗三首--示儿》语文教案 部编版五年级上册《古诗三首--示儿》语文教案　　教学目标：　　1、通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。　　2、背诵并默写古诗《示儿》。　　3、合作学习

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- 新知导入 - 导入语 - - 爱国，这是一个永恒话题！巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将一生精力献给了自己国家，留下了