示范教案第四节氨硝酸硫酸第2课时

第2课时教学设计三维目标知识与技能1.巩固稀硫酸的性质；掌握浓硫酸的特性及强氧化性。2.培养学生用新概念重新理解旧知识的能力；培养学生设计实验、动手实验、观察现象，并根据实验现象得出可能的规律的能力。

高一化学《第四节氨硝酸硫酸(2)》

第四节氨硝酸硫酸（二三课时）教学目的：1．巩固稀硫酸的性质；探究浓硫酸的特性及强氧化性；2、探究硝酸的物理性质和化学性质（酸性、强氧化性、不稳定性）。3、通过学生实验手段，培养学生的实验能力、观察能力

2019-2020年高中化学人教版必修一 第四章 第四节氨硝酸硫酸第2课时硫酸教案

2019-2020年高中化学人教版必修一 第四章 第四节氨硝酸硫酸第2课时硫酸教案【新课导入】 INCLUDEPICTURE "S90.tif" \* MERGEFORMAT 某大学的一名学生先后两次

2019-2020年高一化学第四节氨 硝酸 硫酸第二课时教案

2019-2020年高一化学第四节氨 硝酸 硫酸第二课时教案教学目标：1、探究硝酸的物理性质和化学性质（酸性、强氧化性、不稳定性）。2、通过学生实验手段，培养学生的实验能力、观察能力、分析能力。

广州初三化学++第四章第四节硫酸硝酸和氨

第四节  硫酸硝酸和氨一、浓硫酸的特性1、浓硫酸的吸水性：在盛有少量硫酸铜晶体的试管里注入浓硫酸，现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  ，结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【思考】实验室为什么常用浓硫酸干燥气体？

化学必修1第四章第四节氨硫酸硝酸

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高中化学第四节氨硝酸硫酸第3课时优秀教案新人教版必修

第3课时 教学设计三维目标知识与技能1.了解硝酸的物理性质及保存方法。2.理解硝酸的强酸性。3.掌握硝酸的不稳定性、强氧化性和制取硝酸的原理。过程与方法1.学会全面观察、分析、设计实验，提高观察、实验

第四章第四节氨硝酸硫酸1

- 德国物理化学家。是合成氨法的发明者。因发明用氮气和氢气直接合成氨的方法, 获1918年诺贝尔化学奖金 - 1918年诺贝尔化学奖 - 哈伯,F. Fr

《四节氨硫酸硝酸》课件

- 《四节氨硫酸硝酸》ppt课件 - 氨的性质硫酸的性质硝酸的性质三种酸的比较 - 氨的性质 - 01

高中化学课件《氨硝酸硫酸》

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高中化学第四章非金属及其化合物4.4氨硝酸硫酸第2课时教案1新人教版

第四章 非金属及其化合物 4.4 氨硝酸硫酸（第2课时）【新课导入】某大学的一名学生先后两次用氢氧化钠溶液、浓硫酸将动物园的五只熊烧伤，其中一只黑熊双目失明，这一故意残害动物的事件经媒体披露后，引起了

2019-2020年高中化学人教版必修一 第四章 第四节氨硝酸硫酸第1课时教案

2019-2020年高中化学人教版必修一 第四章 第四节氨硝酸硫酸第1课时教案一、选择题1．对于氨水的组成的叙述正确的是（ ）A．只含有氨分子和水分子B．只含有一水合氨分子和水分子C．只含有氨分子、