最新部编人教版八年级语文下册第22课礼记二则ppt课件

- 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传为西汉经学家戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而

2023八年级语文下册：《〈礼记〉二则》课后习题参考答案

《〈礼记〉二则》课后习题参考答案一、背诵《虽有嘉肴》,说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。参考答案：第一问：中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”相互促进，“教”是“学”的另一种形式

八年级语文下册第6单元22礼记二则教材习题课件新人教版

- 教材习题讲解 - 1.背诵《虽有嘉肴》，说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。 - 背诵略。这篇短文的中心论点是“教学相长”，即教和学是相

八年级语文下册 第六单元 22《礼记》二则课件 新人教版

- 22　《礼记》二则 - ◆文学知识《礼记》是中国古代儒家经典之一，相传是西汉经学家戴圣编纂的。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作，是

最新部编人教版八年级语文下册《礼记二则 》精品教案及反思

22《礼记》二则教学目标反复诵读，重点体会两篇短文的句式特点。初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。第1课时《虽有佳肴》教学过程一、导入新课播放视频：古代礼仪展示“纸上得来终觉浅，绝知此

礼记礼运大同篇读后感.doc

礼记礼运大同篇读后感　　礼记礼运大同篇读后感【1】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其

专题05 《礼记》二则知识梳理-2022年暑假八年级语文文言文专题复习预习课（部编版）

专题05《礼记》二则知识梳理一、《虽有佳肴》通假字古今异义词类活用一词多义二、《大道之行也》古今异义通假字选贤与能（“与”通“举”，选拔。音门）矜、寡、孤、独、废疾者（“矜”通“鳏”，指老而无妻的人。

八年级语文下册 第六单元 22《礼记》二则课件 新人教版

- 第六单元 - 22 《礼记》二则 - 虽有嘉肴一、词语理解、句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。 虽(

《礼记》名言感悟

《礼记》名言感悟 　　《礼记》名言感悟精选　　1、凡人之所以为人者，礼仪也。(《礼记冠义》)　　【译文】人之所以成为人，就在于有礼仪。　　2、尊让洁敬也者，君子之所以相接也。君子尊让则不争，洁敬则不慢

八年级语文下册 第六单元 22《礼记》二则学案设计 新人教版

22　《礼记》二则学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.通过不同方式的朗读,达到自然成诵。3.对照注释,读懂文章的意思。4.探究教与学的关系,理出文章的行文思路。学习过程一、基础积累1.读准下列加点字

礼记心得体会

礼记心得体会高三年级——李艳辉欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正奇心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。致知在格物。物格而后知至。知至而后意诚。意诚而后心正。心正而后身修。身

2018春部编人教版语文八年级下册第22课《礼记二则》word学案

22 《礼记》二则虽有嘉肴【学习目标】1.了解本课作者及其代表作品。 2.积累掌握一些文言词汇，疏通文意。3.理解并体会本文论述的道理。【知识链接】《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著