苏教版语文四年级下册9《祁黄羊》教案

教学 苏教版语文四年级下册教案 9 祁黄羊 六甲第一小学张海教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课10个生字,理解新词语的意思。 3、借助课文具体的语言材料,领会祁黄

苏教版小学语文四年级下册9祁黄羊学生活动卡设计

9 祁黄羊学生活动卡设计活动内容自主探究：课文用对话来展开故事情节，当时人物说话的时候内心是怎么想的？从中对祁黄羊有怎样的认识？说话时的神态、语气（用具有代表性的词概括）内心的想法第一次举荐祁黄羊悼

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祁黄羊此人生于两千多年前晋悼公时，出任“中军尉”一职，曾举荐他的杀父仇人解狐出任县令，也曾举荐自己的亲儿子祁午出任类似于法官的职务，两人都干得很出色，因此，孔子评价此人：大公无私，后世亦相传此人：外举

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苏教版小学四年级下册：《祁黄羊》教案 （一） 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．借助课文具

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四年级下册优质课《祁黄羊》教学设计 四年级下册优质课《祁黄羊》教学设计 　　这是一篇历史故事。课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“内举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了

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苏教版四年级下册语文《祁黄羊》教案 苏教版四年级下册语文《祁黄羊》教案 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2、学会本课生字词，并理解生字词。 　　3、认识祁黄羊是一个一心为国、做

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苏教国标版四年级语文下册教案祁黄羊 　　教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心

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9　祁黄羊教案设计设计说明本课是根据《左传》改写的历史故事。课文语言简练、生动，尤其是对话描写更具特色。写祁黄羊两次推荐贤才，都采用了对话描写的形式，这些对话是课文精彩之处，也是理解课文的突破口。因此

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- - - 会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背面。

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苏教版四年级下册《祁黄羊》教学设计 　　《祁黄羊》是一篇历史故事，课文着重讲了祁黄羊推荐人才的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事一心为国、处事公正的人物形象。下面我们来看

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苏教版小学四年级下册《祁黄羊》教案 苏教版小学四年级下册《祁黄羊》教案 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　3．借助课文具体的语言材料