高一语文教案：祝福教案示例5

高一语文教案：祝福 教案示例5　　同情他的人，也把他推向深渊，这更显示出悲剧的可悲。柳妈正是这样一个同情祥林嫂而又给她痛苦的人。第四课时本课时重点分析写作特点。一、检查作业：二、分析、讨论写作特点：１

七年级语文教案 祝福

七年级语文教案 祝福 七年级语文教案：祝福 　　1、引导学生探究、理解《祝福》的主题。 　　（1）应注意的正确读音 　　祝福 暂寓 享用 悚然 照例 胆怯 即刻 谬种 负疚 形骸 　　两颊 窥探 荸荠

《祝福》语文教案素材模板

《祝福》语文教案素材模板 　　鲁迅说：这一类无主名无意识的杀人团里，古来不晓得死了多少人物。学生合作探究这“无主名无意识的杀人团”里都有哪些人物。学生自由分析，对其中的问题处进行当堂讨论探究，进行个性

高一语文教案：祝福教案示例1

高一语文教课设计：祝愿教课设计示例1教课目的１．正确掌握祥林嫂的形象特点，理解造成人物惨剧的社会本源，进而认识旧社会封建礼教的罪恶实质。２．学习本文综合运用肖像描绘、动作描绘、语言描绘等塑造人物的方法

《祝福》教案设计 (人教版高二必修二)

《祝福》教案设计 (人教版高二必修二) 《祝福》教案设计 (人教版高二必修二) 【教学目标】 1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。 2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。 3、鉴赏人物的肖像描写、语言描写的作用

江苏省常州市西夏墅中学高二语文《祝福说课》课件

- 《祝福》说课稿 - 一、教材分析1、教材的地位和作用《祝福》》是高中语文第三册第三单元的第一课，作者鲁迅，体裁为小说。在整个高中六册书中，共有四个小说单元：第三册有两个，

江苏省响水中学高一语文《祝福》教案 苏教版

江苏省响水中学高一语文《祝福》教案 苏教版 教学目标： 1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而 认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2.学习本文综合运用肖像描写

部编版高中语文必修下册12《祝福》教案(3)

高中语文必修下册第六单元《祝福》课标分析一、课标解读《普通高中语文课程标准》指出要“引导学生阅读古今中外（中 国现当代）诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使 学生在感受形象、品味语言、体

《祝福》语文教案教学案例分享

【教案】《祝福》语文教案【教学目标】1.了解《祝福》这首诗的背景和大意；2. 能够通过朗读、理解、分析等方式对这首诗进行深入解读；3. 通过诵读、模仿、创作等方式提升学生文学素养。【教学重难点】1.

举杯祝福 教案设计

《举杯祝福》教学设计一、教学内容：学唱歌曲《举杯祝福》二、教材分析：歌曲《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌，原名《一杯酒》 。乌孜别克族是新疆维吾尔自治区众多民族其中之一，也是一个能歌善舞的民族。歌

《祝福》教案 统编版高中语文必修下册

高中语文必修下册《祝福》教学设计一、教学目标.把握小说情节发展的脉络。.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而 认识旧社会封建礼教的罪恶本质。.体会本文环境描写的作用，理解本文倒叙

高中语文《祝福》教案11新人教版必修

祝福一、导入新课：　　我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的