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小学四年级数学计算器的认识和简单应用教案

小学四年级数学计算器的认识和简单应用教案教学目标1使学生了解计算器面板上的按键名称和功能,初步学会简单计算器的使用方法,较大数目的四则能用计算器进行简单的计算。2通过对计算器的使用,体验它的实用性,培

用计算器计算2

用计算器计算(2)教学内容:第102—103页教学目标:1、让学生进一步认识计算器,了解计算器的基本功能,会用计算器 计算两步式题2、让学生使用计算器进行大数目的计算,并通过计算探索与发现一 些简单的

教案:巧用计算器

课题三上 第一单元 第四课《巧用计算器》课的类型新授课教学方法讲授法、任务驱动法教学目的知识与技能:1)认识计算器的键面;2)学会用鼠标、键盘等方法操作计算器;过程与方法:通过打开计算器,巩固打开软件

学考-计算器使用方法

- 计算器的使用方法 信利——SC118B型 - 掩唉矢捕萍茵酗劝槐沟疽具篆廉精皆鲤娥谦韩均绵曾咬买孜访本孤惭绪咽学考-计算器使用方法学考-计算器使用方法

大班科学认识电子计算器教案

大班科学认识电子计算器教案大班科学认识电子计算器教案1 设计意图: 一天,班上小朋友带来一块手表,上面有计算器,引得好多孩子都围上去议论,都想要玩玩。看到孩子们有那么大的兴趣,我决定设

苏教版五年级数学-“用计算器计算小数加、减法”教学设计

苏教版五年级数学——“用计算器计算小数加、减法”教学设计   [教材简析]  教材通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加减法,先让学生讨论在计算器上,怎样按出

课程设计计算器

课 程 设 计 报 告 课程名称: 面向对象程序设计C++ 设计题目: 计算器课程设计 专 业: 计算机科学与技术2013级

5用计算器探索规律学情检测卡

第三单元5 用计算器探索规律上课解决方案学情检测卡学情检测目标1.检测学生对计算器的使用方法的掌握情况。2.检测学生对计算器在生活中的应用的了解。学情检测内容1.你会用计算器吗?你能举例讲解一下计算器

考试教案_数学教案-计算器

数学教案-计算器  计算器的认识和简单应用      教学内容:义务教育六年制小学第九册第二单元第42页。   教学目标:   1、通过学生自主探究,掌握计算器的使用方法,并能够用计算器进行简单的计算

BP碳排放计算器

- BP碳排放计算器 - 计算一下你的碳排放有多少?http://www.bp.com/extendedsectiongenericarticle.do?categoryId=9

用计算器探索规律教案

用计算器探索规律教案      教学内容:      用计算器探索规律P29      教学目标:      1、能借助计算器探求简单的数学规律。      2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能

计算器优质课教案

计算器优质课教案      1.教学设计学科名称      北师大版小学数学四年级上册第三单元---乘法---神奇的计算工具      2.所在班级情况,学生特点分析      本班共有学生26人,其