《草船借箭》教案设计（第二课时）

《草船借箭》教案设计（第二课时）南宁市滨湖路小学 庞国艳一、教学目的1。理解故事情节，感悟文中人物的特点，感受诸葛亮的足智多谋和神机妙算.2.有感情朗读课文,学习抓住人物性格特点的方法阅读《三国演义

小学六年级语文教案草船借箭第二课时教学设计之八

小学六年级语文教案——《草船借箭》第二课时教学设计之八 　　教学目的：　　１．在初读课文的基础上，从人物入手，理解诸葛亮的神机妙算。　　２．指导学生有感情地朗读课文，并能复述借箭的经过。　　教学重

小学二年级语文教案草船借箭教学设计

小学二年级语文教案——《草船借箭》教学设计　　一、教学设计　　（一）导入新课(辅以视听，创设氛围)　　同学们，今天让我们再一次穿越时光的隧道，去探寻1700多年前那场智慧与胆略的经典之作《三国演义》之

小学语文六年级教案——《草船借箭》教学设计之八

小学语文六年级教案——《草船借箭》教学设计之八 　　【教学目标】　　1、理解课文内容，抓重点句，体会诸葛亮的神机妙算。　　2、有感情地朗读课文。　　3、文章顺序，分清事情的前因后果。　　【教学重点

《草船借箭》第二个课时的教学方案设计

《草船借箭》第二个课时的教学方案设计 　　１．在初读课文的根底上，从人物入手，理解诸葛亮的神机妙算。 　　２．指导学生有感情地朗读课文，并能复述借箭的经过。 　　教学重点： 　　指导学生读课文，理解文

五年级语文《草船借箭》评课稿_1

五年级语文《草船借箭》评课稿　　　　　　　　各位领导、老师：　　上午好！　　首先非常感谢xx小学为我们提供了一个学习交流的平台，尤其感谢苏老师精彩的课堂展示，下面我就我们这一小组讨论后

小学三年级语文教案-《草船借箭》教学设计

小学三年级语文教案——《草船借箭》教学设计基于研究性学习理论的研究性阅读教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还

四个字鸡年吉祥语

四个字鸡年吉祥语鸡年纳福　　金鸡报晓　　雄鸡一唱　　金凤飞来　　闻鸡起舞　　金鸡独立　　鸡年大吉　　金鸡报晓　　卧龙凤雏　　龙飞凤舞　　凤鸣岐山　　凤凰展翅机变如神　　临机应变　　神机妙算　　自出机杼

语文人教版5年级下第十九课《草船借箭》教案

19.草船借箭教学目标：1、学习本课生字新词。会认10个生字，会写14个生字，正确读写“嫉妒 退却 都督 迟延 呐喊 军令状 自由妙用 神机妙算”等词语。 2、理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算，体现

五年级下册《草船借箭》说课稿

五年级下册《草船借箭》说课稿　　《草船借箭》说课稿　　一、说教材：　　《草船借箭》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元的一篇精读课文，这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有

2021四年级语文《草船借箭》的教学反思

四年级语文《草船借箭》的教学反思 四年级语文《草船借箭》的教学反思 　　《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。以下为大家搜集了四年级语文《草船借箭》的教学反

人教版小学语文五年级下册《草船借箭》评课记录

《草船借箭》评课记录 今天，我听了周霞霞老师上的《草船借箭》，感触很多。《草船借箭》这篇课文讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的