沪教版三年级语文上册教案神童的秘诀

沪教版三年级语文上册教案：“神童”的秘诀 一、教材分析 《“神童”的秘诀》是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的

2021语文S版《神童的秘诀》教学反思

语文S版《神童的秘诀》教学反思 语文S版《神童的秘诀》教学反思 　　现在的教育力求授之以渔，而不是授之以鱼——帮助学生掌握高效的学习方法，养成良好的学习习惯。作为教师，就要为学生创设学习的条件，保证学

语文S版三年级上册23《“神童”的秘诀》教学设计

语文S版.三年级上册 23“神童”的秘诀(第二课时教学设计) 一、教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文理解“总是“、”名列前茅”、“秘诀”等词语的意思。 2. 了解陈毅成为“神童”

三年级语文上册 “神童”的秘诀教案 语文S版

23 《“神童”的秘诀》 课型：新授课（精读课） 教学目标：1、引导学生默读课文，试着提出问题；学习陈毅的学习方法，养成勤奋好学的良好读书习惯。2、引导学生结合具体句子，体会冒号、引号的用法

三年级语文上册《神童的秘诀》教案

三年级语文上册《神童的秘诀》教案 三年级语文上册《神童的秘诀》教案 　　1.学会本课的生字、新词。 　　2.理解词语的意思,积累词汇。 　　3.初读课文,了解内容。 　　生字卡片。 　　1.板书课文题

三年级语文上册《神童的秘诀》教案

三年级语文上册《神童的秘诀》教案 三年级语文上册《神童的秘诀》教案 　　1.学会本课的生字、新词。 　　2.理解词语的意思,积累词汇。 　　3.初读课文,了解内容。 　　生字卡片。 　　1.板书课文题

三年级语文上册“神童”的秘诀教案语文S版

23 《“神童”的秘诀》 课型：新授课（精读课） 教学目标：1、引导学生默读课文，试着提出问题；学习陈毅的学习方法，养成勤奋好学的良好读书习惯。2、引导学生结合具体句子，体会冒号、引号的用法

《神童的秘诀》教学设计[★][修改版]

第一篇：《神童的秘诀》教学设计《“神童”的秘诀》 第二课时教学设计 五、教学过程： 一 课前语言积累展示 二 复习，导入新课： 1． 听写词语，对照大屏幕批改 2． 课文主要写了一件什么事？ 过渡：陈

小学三年级语文《神童的秘诀》原文及教案

小学三年级语文《神童的秘诀》原文及教案 【篇一】小学三年级语文《神童的秘诀》原文 　　陈毅刚五岁半，就开头在一家私塾读书。他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。 一天

语文S版三年级上册《“神童”的秘诀》

19 “神童”的秘诀 [教学目标]认识本课8个生字。理解“惊奇、赞叹”等词语的意思。能在语言环境中区别“总算”与“总是”两个词语的不同用法。能正确、流利地朗读课文。继续学习预习课文，养成边读边思的好习

三年级语文上册《“神童”的秘诀》教案设计

“神童”的秘诀内容简析:本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了 “神 童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物 的对话形

神童的秘诀教学设计S版三年级上册23课

《“神童”的秘诀》教学设计 （S版三年级上册23课）  教学目标 1、能独立认识本课8个生字“诀、毅、茅、旺、抄、劝、阻、符”，积累7个词语。理解“惊奇、称赞”的词义，并能为其找