腾讯文库搜索-福禄贝尔与蒙台梭利教育思想的比较研究
曲阜师范大学333教育综合真题
2010年考研曲阜师范大学333教育综合真题 一、简答题 1、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用 文化对教育的影响和制约作用 3、教师专业化内涵 4、1958年美国《国防教育法》的基
蒙台梭利课程模式
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蒙氏教师培训心得体会范文
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学前教育与教育综合科目考研重点
教育综合科目必看.教育学原理考查目标(1)系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。(2)理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。(3)能运用教育的基本理论和现代
《幼教名著选读》课程教学大纲
《幼教名著选读》课程教学大纲课程代码(COURSE CODE)307B2018课程名称(COURSE TITLE)幼教名著选读课程性质(COURSE CHARACTER)专业选修课学分(CREDIT)
学前教育基础理论
qi 学前教育的历史发展及价值 教育与学前教育教育教育的界定教育的定义:是人类社会特有的一种社会现象,也是一种社会活动。广义:泛指影响人们知识、技能、身体健康、思想品德的形式和发展的各种活动狭义:主要
教师资格证复习题
教师资格证复习题1.现代教育的发展是以( )为主要标志的各种教育形式的发展。A.远程教育B.网络教育C.学校教育D.社会教育 2.在工业社会初期,学前教育的主要目标是( )。A.促进儿童的智力发展B.
2021年硕士研究生招生专业考试大纲(333教育综合)
2020年硕士研究生招生专业考试大纲学院代码:001学院名称:教育学院初试科目代码及名称:教育综合(333)考试大纲:考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国
幼儿教育学试题及答案(一)
幼儿教育学试题及答案 一一、单项选择题 每题 分,共 分. ( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对 周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”. 年 . 年 . 年 . 年 .
2016教育综合
年西南大学 真题回忆版一、名词解释、教育功能、教学评价、美育 、活动课程、科举制度、二、简答题、我国教育目的的基本精神、帮助后进生的方法、夸美纽斯的教育思想、皮亚杰的认知理论、教师在教学活动的职业角色
2017年教育硕士333教育学综合考研大纲
权威师资 优质教学年教育硕士随着新年的脚步越来越接近,备考博仁考研教育学综合考研大纲年教育学专硕研究生的同学们开始准备起来,对于考研的同学们来说,考研大纲对我们的复习有重要指导作用。发布,在此之前同学
333教育综合标准大纲
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(考试指导性意见)(科目:教育综合)一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学