高中语文课《离骚》教学设计

高中语文课《离骚》教学设计 　　1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 　　2、诵读，抓住关键，疏通，培养学生初步鉴赏、评价文的能力。 　　3、了解“骚体诗”的形式特点，理解

2020年《离骚》语言特征分析

《离骚》语言特征分析 《离骚》作为长篇巨制，所表现的思想内容是极其丰富的。下面是《离骚》语言特征分析，希望能对你有所帮助。 参差不齐的句子形式 《离骚》吸取楚地民歌的语言

离骚教案.doc

《离骚》教案　　导语：作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像，表

《离骚》(无logo综合完美版)课件

- 《离骚》ppt(无logo综合完美版)ppt课件 - 目录 - 《离骚》的作者与背景《离骚》的内容与主题《离骚》的艺术特色《离骚》的影响与评价《

《离骚》字词解释

《离骚》字词解释【太息】叹息。【以】用法同“而”。【掩涕】掩面擦泪。涕，眼泪。【兮】语气助词，相当于“啊”，“楚辞”中大量用“兮，有时用在句中，有时用在句末。【哀】哀伤。【虽】唯，只是【好】爱慕，崇尚

明文徵明小楷名作《离骚经》赏析

明文徵明小楷名作《离骚经》赏析 水墨玩家 2018-03-31 10:24 文徵明书法，小楷与行草俱佳，其小楷于端庄秀逸中透出坚挺刚健之气，风格独特。《离骚经》是文徵明小楷的代表作。这幅精工的

离骚2使用课件

- 君不圣相空贤苦求美政感天地 - 信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒 - 教学目标１、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。２、学习屈原忧国忧民、献身理

《离骚》教案设计：让学生深入领略屈原的思想精髓

离骚教案设计：让学生深入领略屈原的思想精髓一、教学目标本次教学的目标是通过《离骚》的学习，让学生能够：1. 理解《离骚》的背景和意义，掌握基本的文学常识；2. 了解屈原和他的时代背景，了解屈原的生平事

离骚、孔雀东南飞、兰亭集序特殊句式

- 《离骚》 - 1、被动句：謇朝谇而夕替 进不入以离尤兮 虽体解吾犹未变兮 2、状语后置：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝 吾独穷困乎此时也 3、宾语前置：不吾知其亦已兮 4、定语

《离骚》浅析

浅析《离骚》摘要：本文结合历代楚学界学者对 《离骚》的研究，通过其结构、文体风格、意旨等对《离骚》进行分析鉴赏。以揭示《离骚》所包含的艺术奥秘和文学价值。关键词：屈原；离骚；结构；文体风格；意旨一、屈

离骚全文朗诵

离骚全文朗诵   帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。  皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：  名余曰正则兮，字余曰灵均。  纷吾既有

《离骚》浅析

浅析《离骚》摘要：本文结合历代楚学界学者对《离骚》的研究，通过其结构、文体风格、意旨等 对《离骚》进行分析鉴赏。以揭示《离骚》所包含的艺术奥秘和文学价值。关键词：屈原；离骚；结构；文体风格；意旨一、屈