《离骚》教学设计与反思

《离骚》教学设计与反思 《离骚》教学设计与反思 　　1、了解屈原和《》、骚体诗的形式特点及诵读要领。 　　2、学会从语言入手，准确的把握人物的内心世界，感受高尚的人格操守。 　　3、理解人物在特定时代

离骚教学设计 离骚说课稿

离骚教学设计 离骚说课稿 　　《离骚》教学设计　　教学目标：　　1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。　　2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评

《离骚》教学实录与反思

《离骚》教学实录与反思——《离骚》教学实录与反思要读懂古代的诗歌，有时也离不开一点字词上的翻译。但是若像翻 译文言文一样的翻译一首诗歌，那实在是有点煞风景了。如果将古诗翻 译成现代诗，倒可算是一种比较

离骚教学设计之一

《离骚》教学设计之一 ●点击学习目标 ▲ 知能目标 1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。 2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。 3．感受《离

离骚教学设计

课 题离骚 教案编写 李惠云课程标准教学目标教学重点教学难点 教学方法及教学手段诵读法 讨论法、讲解法课 时第一课时教学过程设计导入新课自主学习合

《离骚》教学设计

《离骚》教学设计课前系统部分教材分析：《离骚》出自人教版高中语文必修二第二单元。本单元主要学习的是从先秦到南北朝时期的诗歌，包括：《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《诗三首》。这一时期产生了

离骚教学资料范文

离骚教学资料范文 　　《》是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，以至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着诗人鲜明的个性光芒，这在中国史上，还是第一次出现。 　　“离骚”二字，古来有数种解释。司马迁

苏教版高一语文离骚教学实录与反思

苏教版高一语文离骚教学实录与反思 苏教版高一语文离骚教学实录与反思 　　要读懂古代的，有时也离不开一点字词上的翻译。但是假设像翻译文言文一样的翻译一首诗歌，那实在是有点煞风景了。如果将翻译成现代诗，倒

离骚教学设计之三

《离骚》教学设计之三 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。

《离骚》教学教案

《离骚》教学教案1.1 背景介绍1.1.1 《离骚》是屈原在战国时期所作的长篇抒情诗。1.1.2 它是中国古代文学史上的一篇里程碑式的作品，被誉为“赋中之祖”。1.1.3 本教案旨在帮助学生深入理解《

高中语文 《离骚》教学案例

高中语文 《离骚》教学案例 　　1.学习掌握有关屈原和楚辞的知识; 　　2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操; 　　3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系; 　　4.背诵全诗。

《离骚》教学设计

《离骚》教学设计 　　1.<>是《》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。 　　2.通过学习《离骚》，了解作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。