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离骚教学设计之三
《离骚》教学设计之三 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。
离骚教学设计之一
《离骚》教学设计之一 ●点击学习目标 ▲ 知能目标 1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。 2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。 3．感受《离
离骚教学设计 离骚说课稿
离骚教学设计 离骚说课稿 《离骚》教学设计 教学目标： 1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评
离骚教学设计
课 题离骚 教案编写 李惠云课程标准教学目标教学重点教学难点 教学方法及教学手段诵读法 讨论法、讲解法课 时第一课时教学过程设计导入新课自主学习合
《离骚》教学设计
《离骚》教学设计课前系统部分教材分析：《离骚》出自人教版高中语文必修二第二单元。本单元主要学习的是从先秦到南北朝时期的诗歌，包括：《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《诗三首》。这一时期产生了
离骚教学设计之五
《离骚》教学设计之五 教学目标： 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识; 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操; 3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与理想的关
《离骚》教学设计
《离骚》教学设计 1.<>是《》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。 2.通过学习《离骚》，了解作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。
《离骚》教学设计
《离骚》教学设计［教学目标］1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚 辞”体的代表作品。2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。 如屈原借诗中的的“香草” “美人”表述自己
离骚教学过程设计
离骚教学过程设计 《》有着丰富的内容，浪漫的想象，强烈的感情，自成一格的写作手法，思想和艺术上的魅力并重令无数人为之倾倒。 1.内容： 本课内容主要是教学屈原的《离骚》 2.解析：
离骚教学设计
课 题离骚 教案编写 李惠云课程标准教学目标教学重点教学难点 教学方法及教学手段诵读法 讨论法、讲解法课 时第一课时教学过程设计导入新课自主学习合
语文课文离骚教学设计汇总高中语文离骚的教学设计(二篇)
语文课文离骚教学设计汇总高中语文离骚的教学设计（二篇）推举语文课文离骚教学设计汇总一上课时，教师让她喊“起立”。只见她步伐匆忙地走上讲台。全班同学 都在等着看她的笑话。特殊是曹润波、黄杰，平是老爱抓同
《离骚》教学设计一
- 帝高阳之苗裔兮…… - 殉 道 者 之 歌 - 屈 原 - 离 骚 - 夸九鼠池柳昆仰驾雾或栖阻伸尿侠祝糠
