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- 第5课　离　骚□ 屈　原 - “你披发行吟、形容枯槁，一声悲叹‘举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒’，就已经全无遮掩地宣泄出你的任性和倔强。

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- 橘 颂 - 后皇嘉树，橘徕服兮。 受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更壹志兮。 绿叶素荣，纷其可喜兮。 曾枝剡棘，圆果抟兮。 青黄杂糅，文章烂兮。 精色内白， 类可任兮。

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- 5课 离 骚 - 早读·新课标完美启航开卷有益 - 披发抚剑，你独立在斜阳残照里；仰天长啸，你苦吟于凄风苦雨的湘水边。声声啼血，

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湖南省株洲市第四中学高一语文《离骚》导学案 新人教版学习目标1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。4．感受诗人在

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高中语文 《离骚》教学案例 　　1.学习掌握有关屈原和楚辞的知识; 　　2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操; 　　3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系; 　　4.背诵全诗。

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- 君不圣相空贤苦求美政感天地 - 信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒 - 教学目标１、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。２、学习屈原忧国忧民、献身理

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- 5　离　骚 - 在中国诗歌的汤汤大河中,有一位峨冠博带的诗人,伫立在这条河流的源头,他以其炽热的爱国之情和特殊的表现手法,开浪漫主义的先河,影响了一代又一代诗人。他就