秋兴八首其一教案

《秋兴八首》（其一）教案　　　　　　【教学目标】　　、赏析情景交融的艺术特点。　　2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。　　【教学重难点】　　、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调。　　2、

秋兴八首其一教案

- 回 顾 - 诗歌鉴赏：一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者：知人论世三、抓诗句：（写了什么？表达了什么？怎么写？ ）意象/意境、技巧、情感……四、抓注释

秋兴八首其一教案

《秋兴八首》（其一）教案教学目标知识点 通过意象把握作者的情感基本技能学会如何赏析一首诗重难点 诗歌意象中所蕴含的情感一、导入：怎样读懂一首诗？首先必须要知人论世。所谓的知人论世即 是知道作者的生平，

秋兴八首其一课件

- 秋兴八首其一优秀课件 - CATALOGUE - 目录 - 秋兴八首其一的背景介绍诗歌内容的解析诗歌的主题和思想诗歌的艺术

秋兴八首(其一)教案

《秋兴八首（其一）》教学设计张玉亚 文院免师班 2012010157一、教学设想《秋兴八首（其一）》是《秋兴八首》中的第一首，其基本格调是悲秋，抒羁旅之愁，悲国家之事，这也是杜甫诗中的特色。教学时在充

秋兴八首其一教案设计

《秋兴八首其一》教案设计备课人学科语文年级高二时间1课时课题《秋兴八首其一》第（ 1 ）课时课型讲读课三维目标知识与能力：在朗读中品味作品中的意象特点。过程与方法：通过学生合作探究，赏析品味作品触景感

秋兴八首其一-课件

- 秋兴八首其一-优秀课件 - 杜甫与秋兴八首《秋兴八首·其一》的诗意解析《秋兴八首·其一》的鉴赏与评价《秋兴八首·其一》的拓展学习 - conte

秋兴八首其一

秋兴八首其一——比较阅读学习目标1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。一、导入致君尧舜上，再使风俗淳韩愈云。“李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜

秋兴八首其一)

秋兴八首(其一)《秋兴八首（其一）》教案一、教学目标：（1）、知识与能力目标：1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2.体会杜甫“沉郁顿挫”的诗风。3.在把握诗歌情感基调的基础上有感情地诵读。（2

秋兴八首其一整理

- 一、抓题目 - 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰

秋兴八首其一

- 题： - 人： - 赏诗先“读”（作者、文题） - 知其生平遭际、性情风格、思想功绩 - 推知诗文内容手法

2024年最新《秋兴八首》其一教案

2024年最新《秋兴八首》其一教案 2024年最新《秋兴八首》其一教案1（约3091字）　　教学目的：　　1.赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。　　2.感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时