秋兴八首其一教案设计

《秋兴八首其一》教案设计备课人学科语文年级高二时间1课时课题《秋兴八首其一》第（ 1 ）课时课型讲读课三维目标知识与能力：在朗读中品味作品中的意象特点。过程与方法：通过学生合作探究，赏析品味作品触景感

贾勇语文：锦瑟 浪淘沙 秋兴八首

锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。瑟无端地有五十根弦，它的每一弦每一音节，足以表达 对那美好年华的思念。锦瑟：装饰华美的瑟。瑟：拨弦 乐器，通常二十五弦。 无端：犹何故。怨怪之词。 五十弦：作者的原

秋兴八首其一正式课件

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人教版语文必修三第5课秋兴八首其一ppt课件

- 古体诗： - 唐代人把《诗经》到汉魏六朝的诗叫做古诗，或者古体诗。 - 把到唐代才定型并盛行的严格按照一定的格律写作的诗称做近体诗或今体诗。近体诗分律诗

秋兴八首其一上课课件

- 学习目标 - 1 . 知人论世，介绍诗人生平经历及创作风格。2 .从意象、艺术手法、炼字、感情方面赏析诗歌3 .概括诗歌主旨，感受诗歌的深沉感情。

《秋兴八首》导学案(教师版)

编号： 使用时间： 年 月 日 班级： 第二单元第5课 杜甫诗三首【学习目标】1．通过复习，了解杜甫生平以及对其诗歌创

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秋兴八首其一优质课件

- 教学目标知识技能：1、通过不断的诵读，在朗诵过程中体会作者抒发的情感2、学会抓住意象解读古诗的技巧3、学会把握诗歌中奠定的情感基调过程与方法：1、学会如何鉴赏一首诗：通

秋兴八首其一最新课件

- 一、抓题目 - 在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰

秋兴八首其一优秀课件

- 诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者：知人论世三、抓诗句：（三么：写了什么？（意象/意境）

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秋兴八首(其一)登高

- 你，披着一路风尘，踏着大唐的土地，带着满身血泪，迎面走来；你把伟大与贫穷，高尚与困窘，不可思议地集于一身；你的绝唱，你的情怀，至今让我们感慨不已! 今天，我们穿越1200多年