秋兴八首(其一)教案

《秋兴八首（其一）》教学设计张玉亚 文院免师班 2012010157一、教学设想《秋兴八首（其一）》是《秋兴八首》中的第一首，其基本格调是悲秋，抒羁旅之愁，悲国家之事，这也是杜甫诗中的特色。教学时在充

杜甫《秋兴八首》赏析

杜甫《秋兴八首》赏析 　　 　　《秋兴八首》 　　 　　杜甫 　　 　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 　　 　　江间波浪兼天涌，塞上风去接地阴。 　　 　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 　　

杜甫《秋兴八首（其一）》赏析

杜甫《秋兴八首（其一）》赏析摘要：《秋兴八首(其一)》的首章和尾章在全诗中各起到什么作用呢？秋兴者，遇秋而遣兴也，感秋生情之意。《秋兴八首》是杜甫晚年为逃避战乱而寄居夔州时的代表作品，作于大历元年(公

秋兴八首其三（精选）

- 秋兴八首 其三 - 千家山郭静朝晖， 日日江楼坐翠微。 　　信宿渔人还泛泛， 清秋燕子故飞飞。　　匡衡抗疏功名薄， 刘向传经心事违。　　同学少年多不贱， 五

wode秋兴八首其一

- 学习目标 - 1 . 掌握借景抒情的写作手法，学会鉴赏诗歌。2 .从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3 .理解诗歌主旨，感受诗歌的深沉感情。 -

杜甫《秋兴八首》原文及赏析

秋兴八首［唐］ 玉露凋伤枫树林, 江间波浪兼天涌, 丛菊两开他日泪, 寒衣处处催刀尺, 夔府孤城落日斜, 听猿实下三声泪, 画省香炉违伏枕, 请看石上藤萝月, 千家山郭静朝晖, 信宿渔人还泛泛, 匡衡

秋兴八首、其三解析

- - 对联中寓指的人物是谁?一杜甫★世上疮痍,诗中圣哲民间疾苦,笔底波瀾★草堂留后世诗圣著千秋。满眼河山,大地早非唐李有一腔君国,草堂犹是杜陵春

秋兴八首其一教案设计

《秋兴八首其一》教案设计备课人学科语文年级高二时间1课时课题《秋兴八首其一》第（ 1 ）课时课型讲读课三维目标知识与能力：在朗读中品味作品中的意象特点。过程与方法：通过学生合作探究，赏析品味作品触景感

2024年高中语文秋兴八首其一说课稿

2024年高中语文秋兴八首其一说课稿尊敬的评委老师，大家好！我现在要向大家介绍的是2024年高中语文秋兴八首之一《绵亘湖海风光好》的说课稿。一、教材分析本篇诗作属于高中语文教材中的文学鉴赏部分，该部分

秋兴八首(其一)登高

- 你，披着一路风尘，踏着大唐的土地，带着满身血泪，迎面走来；你把伟大与贫穷，高尚与困窘，不可思议地集于一身；你的绝唱，你的情怀，至今让我们感慨不已! 今天，我们穿越1200多年

秋兴八首教案[修改版]

第一篇：秋兴八首教案《秋兴八首》（其一） 三维目标 学会如何赏析一首诗 诗歌意象中所蕴含的情感 教学重难点 学会如何赏析一首诗 教学方法 朗读 教学课时 一课时 教学过程 导入： 怎样读懂一首诗？首先

杜甫秋兴八首(其一)教学实录

杜甫秋兴八首(其一)教学实录 杜甫秋兴八首(其一)教学实录 　　(上课。) 　　师：杜甫老人于775年离开成都草堂，乘舟顺江东下，暂居夔州时写下了许多诗篇，今天所学就是写于这个时候，题目里“兴”怎么读