秋声赋教学设计上岗考核用

《秋声赋》教学设计（上岗考核用） 《秋声赋》教学设计 教学目标： 1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。 2．能借助文本研习，体会在文中抒发的世事艰难、人生忧劳

秋声赋教学案苏教版必修四

秋声赋教学案[苏教版必修四] 《秋声赋》学案 一、学习目标： 1、诵读课文，掌握重点词语。 2、学习本文描摹抽象事物的手法。 3、理解的思想感情。 二

高二语文《秋声赋》优秀教案

高二语文《秋声赋》优秀教案 高二语文《秋声赋》优秀教案 导语：《秋声赋》。全文以“

《语文秋声赋》PPT课件

- 一、课前五分钟今日话题： 文学的瑰宝，不朽的丰碑 ——走近“欧如澜” - 几千年的中华文化，从诗经的源头一路潺潺流唱，汇聚为唐诗宋词的

[语文]秋声赋_精品课件

- 秋　声　赋 - 欧阳修 - - - -

秋声赋教案练习

《秋声赋》教案+练习 教材分析：这是一篇写秋天声音的赋文。赋是讲究句式整齐、对仗排比而又押韵的文体。唐宋古文家们改造，行文中增加了散文的成分，使它更自由灵活一些。欧阳修的这篇赋，是这种创新的成功之作。

《秋声赋》教学反思

《秋声赋》教学反思 　　《秋声赋》共3段，一段一课时，相对而言，时间上比较有余，学生能当堂掌握重点字词及划线句。 　　对于课文第2、3段的讲解，我自己不太满意。第二段第一个问题“齐读第二段，找出作者对

高二语文秋声赋

- 【2012优化方案 课件】语文必修第四册（配苏教版）第三专题第三模块 秋声赋 - 第三模块　文以气为主秋声赋 -

中华经典古诗文读本九年级2-6秋声赋

秋声赋 欧阳子欧阳子：作者自称。方方：正在。夜读书，欧阳先生（欧阳修自称）夜里正在读书，闻有声自西南来者，（忽然）听到有声音从西南方向传来，悚然悚（sǒng）然：惊惧的样子。心里不禁悚然。而听

秋声赋的教学反思

秋声赋的教学反思 秋声赋的教学反思 　　我是把这节课当作研究课来上的，目的在于抛砖引玉，能够引起听课教师的争鸣，大家一起探讨一下，看用这种方法上语文课终究行不行，同时，也希望能够利用这次时机大胆实践一

语文秋声赋学习

- 从唐代的韩愈柳宗元，到北宋的欧阳修三苏，到明清的唐宋派， 这些古代的文学巨匠们，高举文以载道，文道合一的旗帜，喊着各自的个性口号，身体力行，提携后进，开创了中国古文的辉煌。

秋声赋复习学案

《秋声赋》复习学案 秋声赋 复习学案 【诗词赏读】 偶 成 朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻①。 未觉池塘春草梦②，阶前梧叶已秋声。 [