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《秋声赋》读后感

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秋声赋读后感

秋声赋读后感1《秋声赋》作于嘉佑四年(1059),欧阳修时年53岁,是他继《醉翁亭记》后的又一名篇。它骈散结合,铺陈渲染,词采讲究,是宋代文赋的典范。读罢全文,唯其肃杀,却见清明,即悟未悟,将以何种心

《秋声赋》读后感

《秋声赋》读后感 当细细品完一本名著后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是为大家的《秋声赋》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 如

《语文秋声赋》课件

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秋声赋同步练习

秋声赋姓名 一、选择题1、下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )A.欧阳修,北宋文学家、史学家,字永叔,号六一居士,卒谥文忠。B.欧阳修有《欧阳文忠公集》存世,著名作品有

秋声赋1

秋声赋1【教学目标】1,文章用各种手法,将无形的秋声写得具体可感.2,作者在描写中融入的感情.【教学重点和难点】通过研读文本,理解作者摹写秋声,化抽象为形象的方法【教学方法】探究法,讨论法【教学过程】

秋声赋课件

- 秋声赋 - 欧阳修 - 关于“赋” -   赋是介于诗歌与散文之间的一种文体,语言上多铺张藻饰,讲究文采韵律;内容上多侧重

秋声赋原文赏析 欧阳修

秋声赋原文赏析 欧阳修      下面是分享的欧阳修的秋声赋原文赏析,欢迎大家阅读,而从秋声赋原文赏析中,我们可以感受到诗人对人事忧劳的悲伤的情感。      《秋声赋》是宋代大文学家欧阳修的辞赋作品

秋声赋

秋声赋  篇一:《秋声赋》知识点   《秋声赋》知识点   通假字   1. 忽奔腾而(“砰湃”通“澎湃”,波涛汹涌的样子。)   2. 有动于中(“中”通“衷”,内心。)   古今异义

秋声赋

- 风雨波涛金铁行军 - 由远到近由小到大由缓到急 - 秋声盈耳秋意无边 - - (方位)(强度)(节奏)

2021年秋声赋“童子”新解 秋声赋朗诵

秋声赋“童子”新解 秋声赋朗诵 在历代吟咏个人独特感怀的文章中,我们常常看到作者和“身在咫尺”对话者展开问答、对话、争辩,突出“心在天涯”,来更加好地抒发自己的看法或个体内心的愁绪和情思。她们往往是书

秋声赋教案

《秋声赋》教案【教学目标】1.了解作者及赋的基本常识,疏通文句,掌握文中一些重要的实词、虚词和特殊句式,提高文言文阅读能力。2.学习捕捉对自然万物独特的审美感悟,进一步丰富自己的情感世界,提高文学素养