幼儿园大班教学：秋天的雨

- 秋天的雨 - 秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。 - 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 -

秋天的雨教学设计

SHAPE \* MERGEFORMAT 《秋天的雨》教学设计单位：宣化县顾家营高级小学执教者：杨美琴课题：11 《 秋天的雨》教学内容：人民教育出版社课标实验教材三年级上册第11课《秋天的雨》教

幼儿园大班趣味教学课件：秋天的雨

- 秋天的雨 - 秋天的雨，滴答滴答地唱着歌。 - 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 - 你看，它把红颜色给了

《秋天的雨》课件.ppt

- 是谁像一把神奇的钥匙，打开了秋天的大门。 是谁吹起了金色的小喇叭，告诉我们秋天的到来。 是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了美丽的衣裳。 啊！是凉爽的秋风,绵绵的秋雨，。 - 返回

秋天的雨教学设计15篇

秋天的雨教学设计15篇 秋天的雨教学设计1　　教材分析：　　这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收

秋天的雨第二课时教学设计版

《秋天的雨》(第二课时)教学设计[版]秋天的雨第二课时教案”。《秋天的雨》（第二课时）教学设计教学内容：人教版小学语文三年级下册第11课第二课时。 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋

秋天的雨教学设计3篇

最新秋天的雨教学设计精选3篇 最新秋天的雨教学设计精选3篇 　　作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原那么吗，是课件开发质量上下的关

三年级上册语文教学设计秋天的雨

三年级上册语文教学设计：秋天的雨三年级上册语文教学设计：秋天的雨1一、解说教材《秋天的雨》是是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容丰富多彩，写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象

秋天的雨教学设计 (4)

《秋天的雨》教学设计雷萍教学目标认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留 意”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句, 背诵自己

三年级语文上册《秋天的雨》第二课时教学设计

三年级语文上册《秋天的雨》第二课时教学设计　　　　　　三年级语文上册《秋天的雨》第二课时教学设计　　1.正确流利有感情地朗读课文，读出对秋天的赞美和喜爱。　　2.读懂课文内容，感受秋天

三年级语文《秋天的雨》教学设计

三年级语文《秋天的雨》教学设计　　 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是整理的三年级语文秋天的雨教学设计，希望对你有帮助~　　 三

优秀教学设计《秋天的雨》

《秋天的雨》教案设计学习目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词佳句。学习重点难点：有感情地朗读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的