《听听秋的声音》教学反思

《听听秋的声音》教学反思 《听听秋的声音》教学反思1　　成功之处：　　1、朗读恰到好处。上课开始，学生急于读诗，因此采用了多种形式让学生朗读，指名读，让学生纠正字音，然后小组内接力读，接着班内男女声赛

听听秋的声音小学语文课件

听听秋的声音小学语文课件 　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 　　3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 　　1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是

精选关于听听秋的声音读后感

关于听听秋的声音读后感 （一） 我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗。课文写得很美，读起来也很美，就像一首悦耳的歌。 作者用了拟人和比喻两种修辞手法，把大树写得更

听听秋的声音安安详解

- 大声朗读，走进秋天 - 第2页/共36页 - 手臂 刷刷 蟋蟀 掠过振动 歌韵 叮咛辽阔 绽开

听听秋的声音语文教案

听听秋的声音语文教案 　　（1）正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　（2）一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 　　（3）仿照诗歌内容，补写几句诗文。 　　通过朗读理解课文内容。 　　激发

《听听秋的声音》课件

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听听秋的声音教学教案

听听秋的声音最新教学教案 　　1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 　　3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 　　边读边想，能交流体会，自己创作诗歌

听听-秋的声音-课件

- 秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园。啊，秋天是一个色彩缤纷的季节。  

《听听秋的声音》教学设计

《听听，秋的声音》教学设计【教材分析】:《听听，秋的声音》是部编版义务教育课程标准实验教科书语文三 年级上册第7课。本课是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声 响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精

秋的声音教案的内容

秋的声音教案的内容 　　 　　听听，秋的声音-教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　 　　2、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。 　　 　　3、仿

听听秋的声音ppt课件

- 听听，秋天有哪些声音，这些声音又传递着什么样的消息？让我们走进课文，去聆听一下。 - - 听听，秋的声音 - ﹡

听听秋的声音课堂实录

听听，秋的声音一、激情引导新课，激发兴趣　　1、春天有五彩斑斓的鲜花，夏天到处是异常茂盛的绿树，冬天遍地纷纷扬扬的雪花，那么秋天呢?把你们课下收集到的秋天信息告诉大家吧！　　（预设： 1：秋天硕果累累