《种子的梦》教后反思

《种子的梦》教后反思教学是一项充满挑战且需要反思的工作。作为一名教师，我经常会反思自己的教学方法和效果，以便改进和提高。最近，我教授了一堂关于《种子的梦》的课程，这让我又一次陷入了自我反思的过程。这堂

种子的梦教学设计 (2)

《种子的梦》教学反思张卜乡庙西小学：杨飞《种子的梦》是一首儿童诗，一共八小节，讲述了一粒种子的 梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，表达 种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的

《种子的梦》第二课时教学设计

《种子的梦》第二课时教学设计文本解读：《种子的梦》是一首现代诗，编排于五年级下册教材第六单元“心愿”第二篇。这首诗歌诗人柯岩创作于“文革”后期，有着沉重的历史背景。全诗共有八个小节，用优美的词句描述了

《种子的梦》教学设计之一

《种子的梦》教学设计之一 　　教学目标：1、学生本课的9个生字，理解重点词语冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接等。2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。3、体会

小学五年级语文下册《种子的梦》优秀课堂教学说课稿3

小学五年级语文下册《种子的梦》优秀课堂教学说课稿3篇《种子的梦》是五年级下册第六单元的一首儿童诗。这首诗是当代诗人柯岩二十世纪七八十年代的作品。当时正值“危难”后期，噩梦将过，光明即来。以下是整理的小

《种子的梦》教学设计资料

《种子的梦》教学设计资料 　　教学目标：　　1、有感情的朗读诗歌，体会诗人表达的情感，在读的基础上交流自己的感受。　　2、鼓励学生大胆说出自己的梦想，鼓励学生试着把自己的梦想写成诗，借以培养学生的

5心愿-种子的梦我的帽子

我的帽子我的哥哥可不是个普通的人，他是一个三年级的学生；他一连考了那么些个五分，妈妈送他一项帽子当奖品。这项帽子的颜色可真蓝，漆黑的帽檐(yán)亮闪闪；别说把它戴在头上，就是看看心里也喜欢。可是这项

关于《种子的梦》公开课教案

关于《种子的梦》公开课教案 　　 　　一、激趣导入 　　 　　1．同学们，看这些是什么？（幻灯机出示种子） 　　 　　2．对了，这就是种子。看到了这些种子，你想到了什么？（同学畅所欲言） 　　 　　3

《种子的梦》课堂教学实录

《种子的梦》课堂教学实录高区钦村小学    陈  潇一．导    入：师：课前板画一粒种子，提问：这是什么？生：种子。（板书：种子）师：今天的语文课我们就围绕种子展开话题。生1：种子是植物生命

五年级《种子的梦》说课稿

五年级《种子的梦》说课稿　　　　五年级《种子的梦》说课稿　　各位老师，你们好！　　我叫xx，来自xx小学，今天我要说课的题目是：《种子的梦》。　　一、说教材。　　《种子的梦》是北师大版

《种子的梦》教学设计之二

《种子的梦》教学设计之二 　　教学要求　　1．阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。　　2．学习本诗的比喻、拟人的表现手法。　　3．学会本课的生字新词。　　4．有感情地朗读诗歌。　　5．在

《种子的梦》五年级语文教案

《种子的梦》五年级语文教案 《种子的梦》五年级语文教案 　　作为一名优秀的教育工 ___，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是的《种子的梦》五年级语