拔苗助长续写作文500字

拔苗助长续写作文500字 　　种田人听了大家的劝告，心里很忏悔，心想：如果当时我不心急，就不会想出这个方法。早知道我就不拔苗了。以后我一定要记着大自然的规律。 　　从此，他不是天天去看，而是耐心等待。

守株待兔教学设计

《守株待兔》教学设计教材简析《守株待兔》是人教版语文二年级下册第27课《寓言两则》中 的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到 一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁

续写《守株待兔》作文

续写《守株待兔》作文 　　日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可种田人的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 　　种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然又看见了一只又要找死的

守株待兔教案两篇

《守株待兔》教案两篇　　1《守株待兔》教案　　同学们学过很多寓言故事，你能说出哪些寓言故事的名字？下面请看一组图画，（出示：树桩、农夫和幻想中不断奔跑而来的兔子）你想到了哪个寓言故事？（守株待兔）好

2021续写《守株待兔》作文

续写《守株待兔》作文 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可种田人的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然又看见了一只又要找死的

2024古文《守株待兔》教学反思优秀

2024古文《守株待兔》教学反思优秀 2024古文《守株待兔》教学反思优秀1（约1270字）　　《守株待兔》一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树

童话作文 新守株待兔

童话作文 新守株待兔 童话故事作文 新守株待兔 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可种田人的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然看见

揠苗助长教案

《揠苗助长》,教案篇一：《揠苗助长》 揠苗助长 教学目标： 1、读懂故事内容，体会故事中的道理，懂得做事要踏踏实实，不能急于求成。 2、朗读课文，能用自己的话讲述这个寓言故事。 重难点： 体会寓言所表

《守株待兔》赛课一等奖教学设计

《守株待兔》教学设计一、情景设置，激趣导入1、同学们，还记得上个学期我们学习过的两个寓言故事吗？（课件）一个是：《坐井观天》一个是：《亡羊补牢》。2、今天我们要学习一则新的寓言故事《守株待兔》，看看这

《守株待兔》-教学设计

《守株待兔》教学设计一、情景设置，激趣导入1、同学们，还记得上个学期我们学习过的两个寓言故事吗？（课件）一个是：《坐井观天》一个是：《亡羊补牢》。2、今天我们要学习一则新的寓言故事《守株待兔》，看看这

守株待兔教学设计

守株待兔教学设计 　　引导语：守株待兔用于比喻不主动努力，而存万一的幸运心理，希望得到意外的收获。或者比喻守狭隘，不知变通，死守教条。以下是守株待兔，供大家学习： 　　教学目标： 　　1.正确、流利地

小学语文三年级下册《揠苗助长》教学设计

苏教版小学语文三年级下册《揠苗助长》教学设计教学目标：1、认识5个生字“会写3个生字，掌握生字的书写笔顺。2、积累本课四字词语“揠苗助长、自言自语、筋疲力尽”，能够运用多种方法理解词语；练习复述课文。