科学史科学教育论文

科学史科学教育论文 　　1.科学史与科学的动态性和开展性 　　科学是一种动态、不断进步和持续变化的过程，而并非是一成不变的，即科学是一种动态过程，而不仅仅是一种产品．有了这些科学史内容，学生就容易理解

科学史论文

浅析库恩的科学史观摘 要： 库恩反对累积实证的、辉格式的科学史研究，并力主科学史与科学 哲学、科学内史与外史的有机结合，这是非常独到和深刻的。对其科学史观 的分析对科学史基本理论问题的研究有一定的借鉴

关于科学史教育的科学教学论文

关于科学史教育的科学教学论文 一、在渗透科学史中，领略人文精神 以兴趣作为引导，让学生在科学的历史长廊中寻找科学答案，领略科学和人文精神。比如，在讲到《谁选择了他们》一课时，我以大自然的

uyqAAA科学史论文

科学史论文开普勒—科学的巨人 摘要:开普勒是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家,尤其在天文学方面做出了巨大的贡献。开普勒是“巨人”,这不仅反映在他的学术成就上,还体现在他追求真理的科学精神上。本

哲学论文-走向开放的科学史研究——关于科学史学科性质的思考

哲学论文-走向开放的科学史研究——关于科学史学科性质的思考作者:王大明 郭继贤 摘 要:科学史具有历史学的学科性质和特征，又不是普通的历史学科，具有强烈的交叉和跨学科性质。所以不应该是一个封闭的，而应

tjbAAA科学史论文

科学史论文科学史选讲论文 学院:计算机与信息工程学院 专业:计算机科学与技术 姓名:尚俊超 学号:09509121 真正物理的开端——伽利略 计算机与信息工程学院 09509121 尚俊超 摘要:伽利

科学史高中生物论文

科学史高中生物论文 一、在生物教学实践中，注意将生物科学史与课堂教学进行有机整合 新时期的高中教学，强调生本理念，即要在教学的过程中更多地关注学生，使学生参与到课堂教学中来，成为课堂教学

渗透科学史教育提高学生科学素养_会计审计论文

渗透科学史教育提高学生科学素养_会计审计论文摘要:摘 要： 科学史集中体现了人类探索和逐步认识科学世界的现象、特性、规律和本质的历程，蕴涵着丰富的认识论和方法论因素。本文探讨了将科学史融入科学课程教学

科学史融入数学教学研讨论文

科学史融入数学教学研讨论文 将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。对此数学

高中生物科学史教学现状及策略论文

高中生物科学史教学现状及策略论文 　　摘要：近年来，我国一直大力推行新课程改革。作为新课程改革的重要局部，生物课程改革在如火如荼地进展中。为了适应素质教育的要求，在生物课程改革中，我国一直强调“重视科

哲学论文-历史的辉格解释与科学史

哲学论文-历史的辉格解释与科学史作者:刘兵 就科学编史学来说，其中有若干问题是最为重要的、核心的、本质的，对于任何科学史的研究(乃至于阅读)都是无法回避的，当然，对之有关的争论也是持久的。在本章，我们

精编费耶阿本德对科学史研究论文

费耶阿本德对科学史研究论文众所周知，费耶阿本德虽然被公认是历史主义学派的代表人物，而他的历史主义思想却与库恩等人的历史主义含义大相径庭。其基本区别是：尽管库恩等同样是以科学史为研究对象，认为科学是一个