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秒的认识导学案设计

导学案设计课题秒的认识课型新授课设计说明　　1.结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升，由认识时、分发展到认识秒，通过创设情境导入新课，激发学生的学习兴趣，将实践探究作为学生的思维

秒的认识导学案

隔蒲潭中心小学“课内比教学”导学案设计年级：三年级 学科：数学 设计教师：陈泽涛学习课题秒的认识学习课型新课学习目标1. 使学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒

《秒的认识》导学案

《秒的认识》导学案授课 年级三年级学科数学主题秒的认识任课 教师肖俊课型新授课课时1授课日期2012. 11学 习 目 标使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。使学生初步建立1分、1秒的时间观念。体

秒的认识教学设计

第一单元时、分、秒 第一课时：秒的认识 教学目标：1、认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒;掌握分与秒的运行关系，1分=60 秒。2、通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体

《秒的认识》教案设计

小学三年级数学 <<秒的认识>>教学设计 竹园镇团结小学 刘元红一、教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中

《秒的认识》PPT课件

秒的认识教学设计

《秒的认识》教学设计教学目标：1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。3、借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。重

秒的认识教案设计

《秒的认识》教案设计 学校 ：落索坡小学 教师： 李杨 课题: 《秒的认识》第 1 课时教材分析：关于“时 、分、秒”这一内容，教材主要分为3个学习阶段；第一阶段是

秒的认识教学设计

小学三年级数学上册第一单元第一课时导学案【学习内容】秒的认识 （课本第2〜3页）【学习目标】我要认识时间单位“秒”，要知道1分=60秒。【学习过程】一、知识链接L钟面上分针走1小格是（）分钟；分针走一

秒的认识教学设计

《秒的认识》一、教学内容:课标实验教材第五册第59-61页二、教学目标:(一)认知目标:1.使学生认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。(二)能力目标:1.通过

三年级数学《秒的认识》教学设计

三年级数学《秒的认识》教学设计　　　　三年级数学《秒的认识》教学设计　　教材背景分析：　　本节教学主要是利用各种多媒体激发学生的好奇心和求知欲来设计教学的。通过与知识相结合，让学生根据自己

三年级数学上册1时分秒第1课时秒的认识导学案新人教版

1 时、分、秒本单元内容主要包括认识时、分、秒，掌握时间的简单计算。关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；