秒的认识教学设计_1

《秒的认识》教学设计 教学内容：人教版三年级数学教科书第59～61页，练习十五第1、6题。 教学目标： (一)知识目标 1.使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。

秒的认识教学设计21

第1课时：秒的认识教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自 主认识新的时间单位“秒二 知道“1分二60秒”。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建

《秒的认识》教学设计及反思

《秒的认识》教学设计 及反思.docx秒的领会教学设计及反思秒的领会教学设计及反思教学目 标：1＞领会时光单位〃秒〃，知道1分=60秒。2、滋味时光单位〃分〃、〃秒〃，初步建立1分、1秒的时光观 占八

《秒的认识》教学设计

秒的认识吉林省东丰县大阳镇中心小学 孙彤一、教学课题：秒的认识二、教学背景分析：1、课程标准分析

《秒的认识》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《秒的认识》课程标准让学生在亲身实践中体会秒的实际意义，建立秒的时间观 念，养成爱惜时间的良好习惯。教学内容 分析人教版小学三年级上册教学目标知识与技能：认识秒针

秒的认识创生教学设计

《秒的认识》创生教学设计哈尔滨市保国第一小学校 李成娇【课程内容】人教版三年级上册第一单元第一课时。【学习内容】《秒的认识》一课要引导学生联系生活实际进一步认识时间单位秒以及秒和分的关系，体验时间的

秒的认识教学课件

- 秒的认识教学课件 - 目录 - CONTENTS - 秒的概念和单位秒的用途和重要性如何读懂秒表和计时器时间单位之间的换算

秒的认识教学设计优质课

《秒的认识》教学设计明水小学王晓囡课题：秒的认识 学科：数学 年级：三年级教学内容：人教版三年级上册第59-61页的内容。教材简析：《秒的认识》是三年级上册的教学内容，此前，学生已对时、分具有一定

秒的认识教案

教学内容:人教课标实验教材三年级上册的“秒的认识”教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目标：经历联系实

多元化教学方式下的秒的认识教案设计策略探究

多元化教学方式下的秒的认识教案设计策略探究随着社会的发展和人们对教育的需求不断增加，教育教学方式也逐渐变得多元化。在多元化教学方式下，秒的认识作为重要的数学基础知识之一，在中小学数学教育中占据着重要的

秒的认识教案设计

秒的理解教学设计学习目标：1. 理解时间单位“秒” ，知道 1 分与秒的关系。2. 建立 1 秒、几秒、1 分的时间观点。3. 养成珍惜时间的好习惯。教学过程：一．创设情境，导入新课1.出示刘翔照片。

《秒的认识 》教学设计

《秒的认识》教学设计教学目标：.认识时间单位“秒”，知道分与秒之间的关系，初步建立秒的 时间概念..通过观察与操作，体验时间在生活中的价值，培养学生遵守. 珍惜时间的意识与习惯.教学重点：建立时.分.