秒的认识说课稿 (2)

秒的认识说课稿【标题】：认识说课稿的重要性及编写要点【引言】：说课稿是教师在教学过程中，向同行或上级领导进行教学设计和教学思路的详 细介绍的一种文本形式。它既是教师教学能力的体现，也是教学质量的保证。

秒的认识教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：秒的认识教学设计秒的认识 教案教学设计(人教版三年级上册) 教学内容： 人教版标实验教材三年级上册的《秒的认识》 教学目标： 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2．

秒的认识说课稿范文

秒的认识说课稿范文 　　 　　数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。 　　 　　今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活 　　 　　内容是：《秒的认识》 　　 　　《秒的认识》是义

《秒的认识》语文说课稿

《秒的认识》语文说课稿 　　观摩课资料 一、说教材 　　【说课内容】 　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学三年级上册第59页—第61页。 　　【教材分析】 　　《秒的认识》是三年级上册第五

《秒的认识》说课稿

《秒的认识》说课稿 　　以下是秒的认识说课稿范文，欢送阅读! 　　《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“

(优秀说课稿)《秒的认识》说课稿

- - 秒 的 认 识说 课 稿 - 孟庄中心学校 孙天恩 - 一、说教材。《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书（

《秒的认识》课后评课[修改版]

第一篇：《秒的认识》课后评课《秒的认识》观课感悟 这节课给我的感觉就是一气呵成!老师引导得好，学生回答得好。 整堂课优点有很多，浅谈几点。整堂课以问题为主线，引导孩子学习新知。比如我觉得非常好的两个问

秒的认识的说课稿

秒的认识的说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　1、说教学内容 　　 　　“秒的认识”是义务教育课程标准试验教材三年级上册第59~61页的内容。 　　 　　2、本节课在教材中的地位和作用： 　　 　

秒的认识说课稿

- - - 一、说教材1、【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学三年级上册第59页——第61页的内容。

小学数学教研课秒的认识说课稿

小学数学教研课《秒的认识》说课稿　　《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年?上册第五单元第一课时的教学内容。此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。我拟定了以下三

《秒的认识》教学设计巴小潘先伟[修改版]

第一篇：《秒的认识》教学设计 巴小 潘先伟《秒的认识》教学设计 教学目标： 1.通过创设情境,引导学生感知时间单位秒,体验秒是比分更小的时间单位,以及秒在生活中的应用; 2.通过学生多种感官参与,帮助

通榆刘继成《秒的认识》教案设计[修改版]

第一篇：通榆刘继成《秒的认识》教案设计秒的认识》教学设计 吉林省通榆县同发明德小学 刘继成 一、教学分析 （一）教案背景： 1，面向学生：小学 2，学科：数学 3，课时：1 （二）教学内容分析： 《秒