秒的认识(公开课教案)

秒 的 认 识执教者：何利教学内容：人教版数学三年级上册“秒的认识” P60、61教材内容和学情分析： 时、分、秒是时间单位的一部分，“秒的认识”一课是在学生认识了时间单位时、分及其关系的基础上进行教

秒的认识(公开课教案)

秒 的 认 识执教者：何利教学内容：人教版数学三年级上册“秒的认识” P60、61教材内容和学情分析： 时、分、秒是时间单位的一部分，“秒的认识”一课是在学生认识了时间单位时、分及其关系的基础上进行教

人教版小学数学三年级上册秒的认识说课稿

人教版小学数学三年级上册《秒的认识》说课稿　　《秒的认识》说课稿　　商州城关小学党俊锐　　一、说教材　　【说课内容】　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学三年级上册第59页—第61

秒的认识教学反思

《秒的认识》教学反思“秒的认识”是在学生已经认识时、分的根底上进展教学的.通过本节课的教学，使学生在原有的根底上对时间有一个更完好更深化的认识。在教学设计中，我注意抓住如下几个环节：1、创设情境、激发

《秒的认识》听课心得体会

《秒的认识》听课心得体会 《秒的认识》听课心得体会 　　10月19日听了三年级五班孙玮老师的一节数学课《秒的认识》。这节课整体设计上非常连贯，环环相扣，能够让学生跟着一起走进情境，并且在轻松愉快的气氛

秒的认识教学设计

《秒的认识》教学设计张霞教学内容：教材59—61页及相应的练习教材简析：本单元是在原来认识时、分的基础上进行教学的。时间单位不像长度、重量单位 那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也

二级数学下册 秒的认识 3课件 人教

- 秒 的 认 识 - 人教版二年级数学下册 - 教学目标 - 认识时间单位秒，知道1分 = 60秒。感受时间单位“分”、“秒

秒的认识说课稿演讲版

《秒的认识》说课稿一、说教材（一） 说课内容：本课的内容是选自人教版实验教科书三年级上册第59-61页的内容。（二） 教材所处的地位和作用： “秒的认识”这一单元教材是在学生已经掌握时间单位时、分的基

秒的认识教学设计详案

《秒的认识》教学设计（详案）农五师小学 马美洁教学内容：小学数学人教版新课标实验教材三年级上册第五单元第一课时《秒的认识》。教学目标：知识与技能：1、创设情境，引导学生在认识时间单位时、分的基础

《秒的认识》说课稿范文

《秒的认识》说课稿范文 　　 　　数学课程标准中指出，要让学生在多样的学习活动中体验数学。 　　 　　今天，我说课的题目是：体验让数学课堂更鲜活 　　 　　内容是：《秒的认识》 　　 　　《秒的认识》

秒的认识教学设计二

秒的认识教学设计二　　教学过程：　　一、学前准备：　　引出秒的概念。　　1、出示第59页主题图，请同学们说一说图中的人们在做什么？　　（在春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正

秒的认识教案汇编五篇

秒的认识教案汇编五篇 秒的认识教案 篇1　　第五单元　　时、分、秒　　秒的认识　　教学内容：　　实验教材第五单元第一课时　　教学目标：　　1、使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。　　2、感受时间单