《秦兵马俑》课时教学设计3

《秦兵马俑》课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大

秦兵马俑教学设计五

《秦兵马俑》教学设计五　　作者：杨淑惠　　转贴自：青口小学　　点击数：9第二时　执教者：青口小学杨淑惠教学要求：　　　　　⒈凭借文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽

秦兵马俑教学设计

19《秦兵马俑》教学设计 教学目标1、认识“誉、瞰、统、率、征、靡、魁、搏”8个生字，认识一个多音字“乘”，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙

秦兵马俑教学设计1第二课时

《秦兵马俑》教学设计1(第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明'在文中的作用。 3、

《秦兵马俑》教学设计范文

《秦兵马俑》教学设计范文 　　１、知识目的： 　　⑴ 认识本课的８个生字词。 　　⑵ 理解课文大意，体会课文的思想内涵。 　　２、情感目的： 　　有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感

秦兵马俑教案设计3

教案秦兵马俑精品教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入秦兵马俑的相关背景知识，激发学生的兴趣，为后续教学内容做铺垫。1.1.1细节说明：介绍秦兵马俑的历史价值、艺术价值和社会价值，让学生了解秦兵马

课文秦兵马俑教学设计

课文秦兵马俑教学设计 课文秦兵马俑教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学会本课８个生字，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。 　　３、凭借课文的语言材料，理解“举世无双”的含

秦兵马俑教学设计_5

《秦兵马俑》教学设计 一、教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多

《秦兵马俑》教学设计

“学程导航”课时教学计划教学内容秦兵马俑共几课时3课型 讲读第几课时1教学目标.正确认读生字词：了解“吏”字横的来历，与“史”正确区分； 学习多音字“乘”，知道它的两种读音所代表的不同意思；理解课后

14.秦兵马俑教学设计

14.秦兵马俑教学设计一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、领悟“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”的具体内涵。3、凭借课文学习，感受中华民族悠久灿烂的文化和人民无穷无尽的智慧

秦兵马俑教学设计

课题：《19*秦兵马俑》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学四年级语文（上册）第五组 教学主题：《秦兵马俑》                  

秦兵马俑教学设计

秦兵马俑教学设计一：教学目标1. 认识8个生字，理解课文中几个重点成语的意思。2. 有感情地朗读课文，通过课文感受秦兵马俑的宏伟气势和鲜明个性。激发学生民族自豪感，培养他们探究中国“世界文化遗产”的兴