秦兵马俑教学设计

秦兵马俑(教学设计)中宁九小李婕教学目标：1.认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑，感受其宏伟气势。2.了解过渡段在文中的作用。朗读课文，回顾说明的方法，学习写实加想象的写作方法。

秦兵马俑教学设计_6

《秦兵马俑》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、联

秦兵马俑教学设计

19《秦兵马俑》教学设计 教学目标1、认识“誉、瞰、统、率、征、靡、魁、搏”8个生字，认识一个多音字“乘”，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙

秦兵马俑第二课时教学设计6

《秦兵马俑》第二课时教学设计6 【教学目标】 １、正确流利、有感情地朗读课文。 ２、联系课文内容，领会"兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明'在文中的过渡作用。 ３

秦兵马俑教学设计五

《秦兵马俑》教学设计五　　作者：杨淑惠　　转贴自：青口小学　　点击数：9第二时　执教者：青口小学杨淑惠教学要求：　　　　　⒈凭借文的语文材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽

秦兵马俑教学设计6第二教时

《秦兵马俑》教学设计6（第二教时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。 3、凭

课文秦兵马俑教学设计

课文秦兵马俑教学设计 课文秦兵马俑教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学会本课８个生字，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。 　　３、凭借课文的语言材料，理解“举世无双”的含

秦兵马俑教学设计

19《秦兵马俑》教学设计 教学目标1、认识“誉、瞰、统、率、征、靡、魁、搏”8个生字，认识一个多音字“乘”，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙

《秦兵马俑》教学设计范文

《秦兵马俑》教学设计范文 　　１、知识目的： 　　⑴ 认识本课的８个生字词。 　　⑵ 理解课文大意，体会课文的思想内涵。 　　２、情感目的： 　　有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感

课文秦兵马俑教学设计

课文秦兵马俑教学设计 课文秦兵马俑教学设计 　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、学会本课８个生字，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。 　　３、凭借课文的语言材料，理解“举世无双”的含

秦兵马俑教学设计

秦兵马俑教学设计一：教学目标1. 认识8个生字，理解课文中几个重点成语的意思。2. 有感情地朗读课文，通过课文感受秦兵马俑的宏伟气势和鲜明个性。激发学生民族自豪感，培养他们探究中国“世界文化遗产”的兴

秦兵马俑教学设计

课题：《19*秦兵马俑》教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版 教学内容来源：小学四年级语文（上册）第五组 教学主题：《秦兵马俑》