穷人教案教学设计_3

穷人 教案教学设计 教学目标： 1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2.有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲

视觉体验：《穷人》教案的多媒体教学设计

视觉体验：《穷人》教案的多媒体教学设计。随着社会的发展，教育教学也在不断地创新，多媒体教学作为一种新型的教学方式，也被越来越多的教育工作者所认可和应用。多媒体教学将多种多样的媒介进行综合配置，充分发挥

《穷人》教案教学设计

《穷人》教案教学设计 　　1、抓住重点语句进展语言文字训练，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和蔼良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。 　　2、学习文章表达方法。 　　围绕课题，你能提出哪些问题呢？（

《穷人》教案教学设计

《穷人》教案教学设计 教学目标： 1、抓住重点语句进行语言文字训练，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。 2、学习文章表达方法。

六年级语文十一册《穷人》教学设计 教案教学设计

六年级语文十一册《穷人》教学设计 教案教学设计　　学习目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自己的语言概括出来。感受桑娜和渔夫的美妙心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的

《穷人教案》的课程教学设计

教案《穷人教案》的课程教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《穷人》这篇文章，激发学生对文学作品的兴趣，培养他们的文学素养。1.1.2使学生了解并欣赏到中国现代文学的魅力，增强民族自豪感。

《穷人》 教学设计

《穷人》 教学设计教学目标：（一）知识教学点：学会本课出现的生字、结合上下文理解新词，理解重点句。（二）能力训练点1．培养学生理解重点语句的能力。2．培养学生合理想象的能力。3．能正确、流利有感情地朗

《穷人》教学教案设计

《穷人》教学教案设计 　　1、体会课文的思想感情，有感情的朗读课文。 　　2、理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。 　　一、谈话导入新课、质疑：

穷人教学设计

《穷人》教学设计及教学实录【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字，会写“虑”等12个生字；联系上下文，理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初步感受作者通过环境描写、心理描写、细

14《穷人》（教学设计）部编版语文六年级上册

六年级上册语文《穷人》教学设计教学目标.会写“汹、涌”等14个生字，会写“渔夫、汹涌澎 湃”等18个词语。.能快速默读课文，梳理人物、情节等，把握课文主 要内容。.引导聚焦环境描写，能抓住人物心理及对

关于穷人的教学教案设计

关于穷人的教学教案设计 关于穷人的教学教案设计 　　1.理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 　　2.学习本课生字新词，理解重点词句。 　　3.展开合理的想象，续编《穷人》的故事

关于穷人的教学教案设计

关于穷人的教学教案设计 关于穷人的教学教案设计 　　1.理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 　　2.学习本课生字新词，理解重点词句。 　　3.展开合理的想象，续编《穷人》的故事